男生宿舍集體織毛衣視頻走紅

當事人系服裝與服飾設計專業(yè)學生 針織是為完成課程作業(yè)

近日，一段幾名男生在宿舍內(nèi)集體“織毛衣”的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻里，做著“針織活兒”的男生神情專注，桌上放的針織作品看起來也各具特色。北京青年報記者聯(lián)系到視頻里其中一名男生小董，他告訴記者，他們是北京城市學院服裝與服飾設計專業(yè)的學生，視頻是去年期末考試前夕為趕作業(yè)時拍的。小董告訴北青報記者，他們都很熱愛這門課，他認為“針織活兒”不分性別，興趣才是最好的老師。

近日，一段幾名男生在宿舍內(nèi)集體“織毛衣”的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻里，一名戴著眼鏡的男生坐在宿舍的床上，靈活地鉤織著橘紅色的毛線，另外一名男生聚精會神地將毛線纏繞在簽子上。由于這些做著“針織活兒”的男生神情十分專注，桌上放的“針織作品”看起來也各具特色，視頻引起網(wǎng)友廣泛關注。不少網(wǎng)友表示，“喜歡這樣的男生”、“要做一個精致的男孩”。

近日，北青報記者聯(lián)系上視頻里其中一名男生董思莊。他告訴記者，他們是北京城市學院服裝與服飾設計專業(yè)的學生，視頻是去年期末考試前夕為趕作業(yè)時拍的。當時覺得好玩，事后就傳到了社交平臺，沒想到不到一周，點擊量已經(jīng)達到了600多萬。董思莊稱，“自己很喜歡這門課，也沒有覺得學起來吃力。興趣是最好的老師，將來還打算考研，繼續(xù)深造。”

董思莊的任課老師沈禮告訴北青報記者，自己教這門課已經(jīng)6年了，作為老師，他并沒有覺得教男生和女生有什么區(qū)別，相反，這幾名男生學得比有些女生還要快，成績也是班里數(shù)一數(shù)二的。

“可能現(xiàn)在覺得男生織東西在大家看來很稀奇了，其實在我小時候，很多同學的毛衣都是他們的爸爸織的?！鄙蚨Y表示，其實手工針織這個專業(yè)課沒有性別選擇的區(qū)分，關鍵是用心，只要用心都能做好。而且現(xiàn)在著名的服裝大師、裁剪師，很多都是男性，像這幾個男生完成的作業(yè)質(zhì)量很好，成績也不錯。

對話

針織是為完成課業(yè) 沒想到視頻會火

學“針織活兒”沒有性別差異

北青報：你們宿舍為什么要集體織毛衣？

董思莊：我們是北京城市學院服裝與服飾設計專業(yè)大三的學生，這個專業(yè)又分為時裝設計方向和針織服裝設計方向。視頻里，包括我在內(nèi)的4名男生是針織服裝設計方向的學生，另外一名是時裝設計方向的學生。我們5個人都上了手工編織這門必修課，當時是在忙著趕作業(yè)。

北青報：當時怎么想起來拍這個視頻的？

董思莊：我們宿舍共6個人，其中一個人是家居設計的。由于當時我們5個人都在織東西，可能是畫面比較有意思，另外那位同學就幫我們拍下來了。后來我也覺得好玩，就傳到了社交平臺，沒想到引起了關注，一下子火了。

北青報：你們班級總共有幾個男生上這門課？

董思莊：我們服裝與服飾設計專業(yè)總共70個人左右，其中男生11個，都上這門課。

北青報：作為男生，你們學習這門課壓力大嗎？

董思莊：這門課是大三才有的，織工序繁復的，比較難。但我們織的不是特別難。在學習過程中，也沒有遇到困難。再加上我小時候上勞技課學過鉤針，當時覺得挺有意思的，所以還挺感興趣的。

學針織興趣最重要

北青報：你們是怎么學會織東西的？

董思莊：老師每次上課，都是一對幾個人的分撥教學。剛開始教我們起針，然后織平紋，比如織10厘米乘10厘米的，慢慢我們就學會了，掌握了技法，之后就教我們編上下針，編花型。比起視頻的學習，老師教得更生動更全面，因此我們學得也更輕松更快。

北青報：你們在上課時織東西，會覺得不好意思嗎？

董思莊：我們都習慣了。手工編織就是一個技法。我們是針織服裝設計方向，需要知道針織的原理。

北青報：你們現(xiàn)在是不是都會織衣服了？

董思莊：我們上個學期的作業(yè)就是織三件衣服，一條圍巾和一雙鞋的鞋面。還需要根據(jù)自己的主題，再配上圖案、花型?，F(xiàn)在已經(jīng)不是會與不會的區(qū)別了，而是好與不好的區(qū)別。

北青報：你覺得“針織活兒”和性別有關嗎？

董思莊：我覺得興趣更重要，我和室友對編織的興趣都很大，因此學起來比較投入，也沒有遇到什么困難，我覺得這和性別沒有關系，還是興趣最重要。

未來想去大學當老師

北青報：這門課對性格有幫助嗎？

董思莊：這門課可以讓人的性格平靜一點，不那么急躁了。

北青報：有沒有晚上熬夜織東西的經(jīng)歷？

董思莊：就是年前要交作業(yè)的前夕，我們熬夜織過東西，因為除了這個課程，我們還有別的作業(yè)，所以只能見縫插針的做。刺繡、針織基本都是在宿舍完成的。

北青報：對這次針織作業(yè)完成的還滿意嗎？

董思莊：這次時間比較緊，如果時間充裕的話會完成得更好。我們這個專業(yè)的就業(yè)方向是針織設計師、職業(yè)設計師等。但我想繼續(xù)學習，將來挺想去做大學老師。

本組文/本報記者 馬金鳳