今年揚(yáng)州大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生的年味兒有些與眾不同，該學(xué)院為學(xué)生布置了一道特殊的寒假作業(yè)。原來，這份特殊寒假作業(yè)就是春節(jié)里紅包“反轉(zhuǎn)”，晚輩為長(zhǎng)輩送上“紅包”：第一桶金、一張照片、一封書信或是一幅畫作。同學(xué)們的“反轉(zhuǎn)紅包”里裝滿了各不相同的新年賀禮，為長(zhǎng)輩們送上了一個(gè)個(gè)特別的新春祝福。（2月22日 澎湃新聞網(wǎng)）

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢春節(jié)，長(zhǎng)輩們都會(huì)為晚輩們發(fā)紅包，寓意著祝福與好運(yùn)代代相傳。揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生別出心裁給長(zhǎng)輩送上“反轉(zhuǎn)紅包”，是獨(dú)辟蹊徑也是突破創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)不落窠臼，讓祝福紅包的意義得到了更好地傳承和解讀。

雙向的祝福，互動(dòng)的情誼，“反轉(zhuǎn)紅包”讓傳統(tǒng)文化味更濃。長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)“紅包”當(dāng)壓歲錢，天經(jīng)地義的背后寄托的是長(zhǎng)輩們的期許和希望。從“慣性”中跳出來反而為之，“反轉(zhuǎn)紅包”創(chuàng)意承載的也正是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的感恩，通過“春節(jié)過大年”這一載體展示出來，堪稱新時(shí)代的新風(fēng)尚。從表面上看是給長(zhǎng)輩包紅包，實(shí)際上是大學(xué)生感恩教育的一種新形式、新載體，“反轉(zhuǎn)紅包”不僅符合傳統(tǒng)習(xí)俗，讓人們感受節(jié)日氛圍的同時(shí)，更有利于大學(xué)生的精神文化建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的真正內(nèi)涵，值得推廣，值得點(diǎn)贊。

“反轉(zhuǎn)紅包”，讓感恩教育升華。一張舊照片，記載的是父母給予生命、撫育成長(zhǎng)的印記，其對(duì)個(gè)體的意義很大，當(dāng)紅包送給父母，意義也非凡；通過社會(huì)實(shí)踐，賺取的人生第一桶金，當(dāng)紅包送給長(zhǎng)輩，是自立的標(biāo)線；將自己親手寫的信件放進(jìn)紅包，跟父母說說心里話，表達(dá)“總是向你索取，卻不曾說謝謝你”的感激，誠(chéng)意足暖意濃……如此種種紅包，“反轉(zhuǎn)”中讓傳統(tǒng)文化流淌，擺脫銅臭氣，煥發(fā)新寓意，何樂而不為？

和讓人看不懂的各種新聞反轉(zhuǎn)相比，“反轉(zhuǎn)紅包”傳遞出濃濃的新時(shí)代氣息。新年習(xí)俗的傳承，不僅是紅包的轉(zhuǎn)換，更是感恩的互動(dòng)和對(duì)生活的珍惜。不是習(xí)慣性的索取，而讓尊老愛老變成生活實(shí)踐，這樣的“反轉(zhuǎn)”，不僅沒減少年味，反讓春節(jié)祝福變得更加厚實(shí)。從某方面講，這也是一種值得推崇的“換思維”“轉(zhuǎn)作風(fēng)”。

年味，很多時(shí)候和放鞭炮多少、紅包多寡關(guān)系不大，其更多與親人互動(dòng)以及社會(huì)氛圍息息相關(guān)——人合適了吃什么都香，氣氛對(duì)了做什么都開心。如果說為父母洗腳、集體向父母鞠躬、為家人做飯這樣的活動(dòng)旨在弘揚(yáng)感恩，那么“反轉(zhuǎn)紅包”的出現(xiàn)，無疑讓狗年春節(jié)增添了一份新氣象。