新華社杭州１１月２３日電題：“以青春之力，建設(shè)新時(shí)代”——浙江教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹十九大精神紀(jì)實(shí)

新華社記者余靖靜

新時(shí)代呼喚新作為。在浙江省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮中，一批批學(xué)子正勵(lì)精圖治，準(zhǔn)備以青春之力，建設(shè)新時(shí)代。

在中國(guó)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)教室里，西泠印社年輕社員、該校書(shū)法與篆刻專業(yè)研究生金恩楠用毛筆書(shū)寫(xiě)下“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。這句話是十九大報(bào)告對(duì)青年人的寄語(yǔ)，金恩楠將它作為對(duì)自己的激勵(lì)。

“作為美院青年學(xué)生，我們牢記藝術(shù)的使命和擔(dān)當(dāng)。社會(huì)主義文藝是人民的文藝，必須堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，在深入生活、扎根人民中進(jìn)行無(wú)愧于時(shí)代的文藝創(chuàng)造?！敝袊?guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院２０１６級(jí)碩士研究生段心儀說(shuō)。

據(jù)介紹，自２００３年以來(lái)，中國(guó)美術(shù)學(xué)院一批批大學(xué)生在“藝術(shù)為人民服務(wù)”理想的感召下，帶著自己的一技之長(zhǎng)，帶著內(nèi)心的滿腔熱情，來(lái)到各地農(nóng)村，將藝術(shù)用于生活、用于生產(chǎn)，記錄民間傳統(tǒng)文化。十多年來(lái)，美院師生以多種藝術(shù)形式展現(xiàn)了新農(nóng)村的風(fēng)采，以多種服務(wù)方式增添了新農(nóng)村的活力與競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)，也為自身積累了更多的創(chuàng)作素材，生活又回到了藝術(shù)。

１１月１日，黨的十九大代表、浙江省委教育工委書(shū)記何杏仁參加浙江高校青年學(xué)生“學(xué)十九大精神　做時(shí)代弄潮兒”座談會(huì)，宣講十九大精神。

浙江工商大學(xué)法學(xué)院學(xué)生徐慧斌參與了本次座談會(huì)，他說(shuō)，“十九大報(bào)告指出：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代青年，無(wú)疑肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任?！?/p>

“正值大四畢業(yè)季的我，看到身邊有少數(shù)同學(xué)陷入了對(duì)未來(lái)的迷茫：考研？考公？求職？考上之后呢？我以后究竟要干什么？……在人生最關(guān)鍵的階段陷入迷茫是難免的。但此時(shí)的我們，青春正盛，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并勇敢地邁出實(shí)踐的步伐，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。”徐慧斌說(shuō)。

十九大報(bào)告把“堅(jiān)持人與自然和諧共生”納入新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，強(qiáng)調(diào)“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)，必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”，并把“綠水青山就是金山銀山”這一科學(xué)論斷寫(xiě)入黨章?！皟缮健彼枷氲恼Q生地、浙江湖州，目前已將生態(tài)文明教育納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

在湖州的中小學(xué)，每?jī)芍芤弦还?jié)地方課程《湖州——“兩山”重要思想的實(shí)踐樣本》。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)希望，能引導(dǎo)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，并將綠色、健康、生態(tài)的理念帶出校園，傳遞至家長(zhǎng)，推廣至社會(huì)。

“教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，學(xué)校更是弘揚(yáng)生態(tài)文明的主課堂、主渠道、主陣地。”湖州市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)潘音說(shuō)，開(kāi)展生態(tài)文明教育是生態(tài)文明建設(shè)融入教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的基本途徑。