黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置……學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，辦好新時(shí)代人民滿(mǎn)意的教育，要把握好新時(shí)代教育的新使命，堅(jiān)持教育自信，培養(yǎng)新時(shí)代的“四有”好老師。

把握好新時(shí)代教育的新使命。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。推進(jìn)教育均衡、公平發(fā)展，滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，是新時(shí)代賦予教育戰(zhàn)線(xiàn)的新使命。履行好這個(gè)使命，才能夠有效提升廣大人民的獲得感和幸福感，因?yàn)榻逃粌H是民生工程、民心工程，更是基礎(chǔ)工程。對(duì)于高等教育戰(zhàn)線(xiàn)來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，推進(jìn)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。高校要立足新使命，借力國(guó)家推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，努力培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供源源不斷的人才供給和智力支持。

自覺(jué)用新思想指引教育新發(fā)展。黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道，推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體建設(shè)，共同創(chuàng)造人類(lèi)的美好未來(lái)。在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的過(guò)程中，教育發(fā)揮著文化互通、民心相通的獨(dú)特作用。中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，發(fā)展教育事業(yè)所面臨的困難與挑戰(zhàn)世所罕見(jiàn)，所取得的成就更是舉世矚目，中國(guó)的教育經(jīng)驗(yàn)正贏得越來(lái)越多的世界同行關(guān)注。高校要立足傳承中國(guó)教育文化、增強(qiáng)“四個(gè)自信”的現(xiàn)實(shí)需要，站在為世界教育發(fā)展提供中國(guó)方案、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧的戰(zhàn)略高度，集中學(xué)科和專(zhuān)家優(yōu)勢(shì)、推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論研究，尤其是在習(xí)近平教育思想研究上下功夫，努力打造世界教育領(lǐng)域的中國(guó)學(xué)派，推動(dòng)中國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出新的貢獻(xiàn)。

努力培養(yǎng)新時(shí)代“四有”好老師。2014年9月，習(xí)近平總書(shū)記視察北京師范大學(xué)，發(fā)表了“四有”好老師重要講話(huà)，專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)，今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師隊(duì)伍，是學(xué)校辦學(xué)的重要任務(wù)。要切實(shí)加強(qiáng)教師思想政治工作，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)做先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。要立足培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要，立足國(guó)際視野、家國(guó)情懷、集體精神和創(chuàng)新思維的新時(shí)代人才基本需求，不斷提升自己的學(xué)識(shí)能力，引導(dǎo)廣大教師既做好“大先生”又做好“教書(shū)匠”。

一切偉大的事業(yè)，都需要思想領(lǐng)航。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大會(huì)議精神，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入立德樹(shù)人全過(guò)程、融入改革發(fā)展全過(guò)程、融入“雙一流”建設(shè)全過(guò)程，擼起袖子加油干，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)！