曹國東想逃離微信朋友圈，他在想各種辦法退出一些無聊的微信群。

“大多被好友拉入，直接退也傷面子?！辈車鴸|上網(wǎng)找各種“攻略”，最后將自己的群昵稱改成了“有人”，“退群顯示‘有人退出群聊’，誰知道‘有人’是誰呢，就這樣蒙混過關(guān)！”

曹國東是內(nèi)蒙古師范大學(xué)的一名大學(xué)老師，帶了一屆屆學(xué)生，也參加過一些學(xué)術(shù)會(huì)議、采風(fēng)等活動(dòng)，朋友圈好友近千人。這兩年，他越來越覺得，“淪陷在各種雜亂細(xì)碎的信息中，簡直有些吃不消”。

“真像嫁給朋友圈了”

當(dāng)了6年老師，做了5年班主任，曹國東是學(xué)院的青年教學(xué)骨干。他的微信好友相當(dāng)一部分是學(xué)生。在朋友圈，曹國東可以了解學(xué)生的情況和動(dòng)態(tài)，可他也覺得出現(xiàn)了視覺疲勞。

“學(xué)生微信朋友圈發(fā)的東西多，可和自己有關(guān)聯(lián)的很少?！彼l(fā)現(xiàn)，在平常日子，學(xué)生發(fā)在微信朋友圈的內(nèi)容大都是校園生活中的日常，“下場雪，雪景能發(fā)好幾天”。

在曹國東看來，偶爾發(fā)相同或相似的信息可以接受，但校園生活基本是模式化的，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)整屏都是相似的信息，“這是對(duì)微信朋友圈這個(gè)多元信息平臺(tái)的浪費(fèi)。”

即便如此，經(jīng)常有學(xué)生申請(qǐng)加他好友，曹國東一般來者不拒。

“學(xué)生愿意加你為微信好友，一定程度上也是對(duì)你的認(rèn)可?！彼靼祝⒉皇撬袑W(xué)生都愿意加老師的微信，若拒絕學(xué)生，就會(huì)影響和學(xué)生的溝通交流。

一邊不停地加學(xué)生入微信朋友圈，一邊沉浸在各種“不痛不癢”的瑣碎信息中，曹國東一時(shí)也很糾結(jié)。

在銀川一家國有企業(yè)工作的青年職工廣軍也有相似的煩惱。平時(shí)工作繁忙，回家還要做飯、帶娃，但廣軍還是要抽時(shí)間瀏覽微信朋友圈。在他看來，身在職場，微信朋友圈的互動(dòng)交流必不可少。

“工作時(shí)間閑聊少，業(yè)余群里說說話，也是一種互相了解?！睆V軍說，平時(shí)公司里大家都在忙業(yè)務(wù)，談的都是公事，比較輕松的聊天并不多，同事之間缺乏互相了解。

孩子上學(xué)中的問題，工作生活中各種離奇的遭遇……諸如此類，往往在工作之余的微信朋友圈交流和分享比較充分?！叭缃窕ヂ?lián)網(wǎng)是一種生活方式，如果經(jīng)常不參與微信圈交流，感覺被孤立了?！睆V軍說。

“工作之余的微信交流更有利于同事間互相了解，對(duì)工作也有幫助?！睆V軍說，在微信的交流中，觀察了解一個(gè)人的待人處事方式、表達(dá)習(xí)慣，對(duì)工作中提高協(xié)作水平會(huì)有幫助。他作為項(xiàng)目小組的牽頭人，也經(jīng)常用微信和小組成員探討問題，“既節(jié)省時(shí)間，又能敞開說，效果還不錯(cuò)”。

“確實(shí)也累人，感覺和工作無法切割?！痹趶V軍看來，最好的狀態(tài)是工作、生活互相分割，下班后“兩耳不聞工作事”，能徹底放松下來，“但顯然辦不到，微信朋友圈加劇了兩者的融合”。

“真像嫁給朋友圈了。”董敏是蘭州一家媒體的編委，對(duì)于如今“無孔不入”的朋友圈，她坦言有點(diǎn)發(fā)怵。

“以前上班就是上班，辦公室一坐，就進(jìn)入上班狀態(tài)，如今，可真是24小時(shí)在朋友圈工作。”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代媒體轉(zhuǎn)型壓力大，新聞競爭日趨激烈，搶時(shí)間成了日常狀態(tài)，為了上稿快，自去年來，董敏所在的媒體普通稿件傳稿、審稿都在微信解決，這讓她有些吃不消。

“輪上值班，吃個(gè)晚飯都要看幾眼微信，怕耽擱時(shí)效性強(qiáng)的稿件審核?！背燥埗⒏濉⑺X前還在審稿，在家人看來，自從用微信辦公以來，董敏就像走火入魔了，整天盯著手機(jī)。

“沒辦法，吃了這碗飯，就得去適應(yīng)?！倍粲行o奈。