最近，有媒體以“中產(chǎn)階級(jí)”之名，報(bào)道了一種現(xiàn)象：有些家長“絕不讓娃和沒英文名、看喜羊羊的孩子同讀沒外教的幼兒園”。有家長感慨，“原來英文不僅僅是一項(xiàng)基本技能，而且已經(jīng)成為孩子之間區(qū)分階層的一大標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

這和上次成都的一些家長“每年花費(fèi)4萬元讓孩子上國學(xué)班”是一個(gè)道理。學(xué)什么并不重要，重要的是花錢上補(bǔ)習(xí)班這件事本身。在有些家長那里，這已經(jīng)變成區(qū)分階層的一個(gè)標(biāo)志：我舍得花錢，我花得起，這讓我和你不同。

很多人都在通過這樣的消費(fèi)行為，來定義自己的“身份”。讀私立學(xué)校的，比公立學(xué)校自豪；開奔馳的，可以鄙視開桑塔納的；到國外旅游的，瞧不起去大理麗江的。媒體捕捉到的這個(gè)小朋友拒絕沒有英文名的伙伴的故事，當(dāng)然是一個(gè)略微極端的案例，但類似的或者更輕微的“鄙視”，卻時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生著。

這種鄙視，與其說是故意傷害別人，還不如說是自己奮力向上爬升時(shí)的一種下意識(shí)行為。

無論是成都小區(qū)競(jìng)爭學(xué)區(qū)房，還是這次“小朋友拒絕和沒有英文名的一起玩”，都反映了一些家庭在教育領(lǐng)域的焦慮，已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。教育類話題成為社會(huì)核心議題，本身就是這些家庭社會(huì)能見度的一個(gè)標(biāo)志。更精英的階層（上層）以及真正的底層，都不會(huì)為孩子讀書焦慮到如此程度。

一些家長習(xí)慣把自己此生的競(jìng)爭，延續(xù)到下一代身上。把孩子與自己捆綁在一起，希望他能在自己的階層上更進(jìn)一步。自己要跑贏房價(jià)、跑贏CPI，而孩子則要在起跑線上就開始沖刺，典型如報(bào)道中所稱，要“贏在子宮里”。

某種程度上，這也反映出這些家長對(duì)自己出身的不滿和恐慌。

這樣的新聞越來越多，當(dāng)然會(huì)讓人感到悲哀，但這也是一些新富裕起來的家庭自身特點(diǎn)決定的。作為一個(gè)新興群體，它一直是“被定義”的。被地產(chǎn)商定義，被汽車商定義，在更大的背景下，被城市化進(jìn)程所定義。

作為大城市中新崛起的個(gè)體，這些家庭要努力尋找自己的“共同體”是相當(dāng)困難的道路。每個(gè)人獲得眼前的地位，都是通過激烈的競(jìng)爭才達(dá)到的，他首先會(huì)把同類看成是一個(gè)競(jìng)爭者來警惕，而不是相互“照顧”的利益共同體。

只是，不和沒有英文名的孩子做朋友，這樣的心態(tài)，還能交到真朋友嗎？如果眼睛只會(huì)一味向上看，注定也會(huì)迷失。

這就是一些新富裕起來的家庭的命運(yùn)。他們注定會(huì)憂郁，自我懷疑，有時(shí)候還會(huì)被嘲笑。但是不管如何，這都是我們社會(huì)中新興的一個(gè)群體，他們的未來，同樣也關(guān)乎這個(gè)社會(huì)的未來。