嘉賓　陸建松　復(fù)旦大學(xué)文物與博物館學(xué)系主任、教授

徐　堅　中山大學(xué)歷史學(xué)系教授

采訪　范　昕　本報記者

“國際博物館日”提出至今，整整40年了。這些年，博物館在世界各地經(jīng)歷的變化僅僅在于數(shù)量日益增加、建筑日漸更新著城市天際線嗎？　未來，博物館該往哪里走？　面對觀眾日益增加的文化需求，真的準(zhǔn)備好了嗎？

記者:40年前，“國際博物館日”提出之際，國際博物館界處于什么狀況?

徐堅:就國際范圍而言，20世紀(jì)60至70年代是博物館的低潮和迷惘期。博物館失去了方向，自我定位上也產(chǎn)生了困惑，但同時，這也是博物館尋找突破口的時代。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，包括紐約大都會藝術(shù)博物館在內(nèi)的一批經(jīng)典式博物館的問世，宣告了博物館第一個黃金時代的到來，它們以百科全書式的知識作為主要追求對象。不過，到了20世紀(jì)60至70年代，幾乎所有的博物館都面臨困境———因為觀眾的漸漸喪失，博物館變得門可羅雀。觀眾去哪里了？　為什么他們對博物館不再感興趣？　博物館期待著一些變化。

陸建松:1977年，國際博物館協(xié)會為促進全球博物館事業(yè)的健康發(fā)展，吸引全社會公眾對博物館事業(yè)的了解、參與和關(guān)注，向全世界宣告1977年5月18日為第一個國際博物館日，并將每年為國際博物館日確定活動主題。這一天世界各地的博物館都將舉辦各種宣傳、紀(jì)念活動，慶祝自己的節(jié)日，讓更多的人了解博物館，更好地發(fā)揮博物館的社會功能。

記者:40年來，全球的博物館發(fā)生了什么樣的變化?　它們共同面臨的挑戰(zhàn)又是什么?

陸建松:這些年，特別是新世紀(jì)以來，博物館事業(yè)的發(fā)展可謂駛?cè)搿翱燔嚨馈?，僅我國博物館數(shù)量就以每年300多座的速度增長。日益多起來的博物館成為城市重要的文化設(shè)施，城市社會發(fā)展的象征和文化建設(shè)的重要標(biāo)志。對于傳承城市文明，建設(shè)城市精神家園，提升城市文化品位和美譽度，傳播科學(xué)知識，提高人民生活品質(zhì)，促進城市經(jīng)濟社會和諧發(fā)展等方面，博物館均發(fā)揮著重要而深遠(yuǎn)的意義。正因如此，世界各地的城市都建有大量博物館。根據(jù)數(shù)據(jù)，倫敦約有博物館300座之多，其中市區(qū)有博物館263座；巴黎有博物館將近400座，其中市區(qū)有173座博物館；紐約市大大小小博物館接近500座；小小的華盛頓特區(qū)有博物館75座；東京約有博物館500座。這些博物館涵蓋了多樣化的類型，除了歷史類、藝術(shù)類、自然類和科技類博物館外，幾乎各個細(xì)分領(lǐng)域的博物館都有。

然而，博物館值得人們關(guān)注的變化或許更在于觀念方面———如何提供教育活動，為觀眾服務(wù)。博物館固然具有對文化遺產(chǎn)進行收集、整理、保管、研究和闡釋的功能，但歸根結(jié)底，現(xiàn)代博物館的首要功能是教育———為觀眾提供豐富多彩的、高質(zhì)量的知識文化產(chǎn)品和服務(wù)。歐美發(fā)達國家博物館都在向這個方向發(fā)展，將“教育”置于博物館公共服務(wù)角色的中心。

博物館應(yīng)該盡最大努力成為人們接受終身教育的大學(xué)堂，擴大每個公眾積極、有益參觀博物館的機會。如今評價一個博物館的價值，不僅要看其收藏的豐富和精優(yōu)程度，更要看它在鼓勵觀眾參與和學(xué)習(xí)方面所取得的成績。這也可以理解成如今全球的博物館共同面臨的一大挑戰(zhàn)。

徐堅:博物館的發(fā)展歷程，并非館藏和館舍從無到有、從少到多的一個線性發(fā)展過程。為了贏回觀眾，博物館悄然發(fā)生了一些變化。直到新舊世紀(jì)交替之際，全球博物館迎來第二個黃金時代。它們正經(jīng)歷著根本的轉(zhuǎn)型，從自上而下、單向度博物館轉(zhuǎn)型為注重表達和闡釋的多元多向度博物館。

記者:40年來，觀眾和博物館之間的關(guān)系有沒有發(fā)生變化?　博物館還可以如何黏住觀眾，提升“用戶體驗”?

陸建松:觀眾與博物館的關(guān)系正變得越來越密切。觀眾，同博物館藏品一樣，是構(gòu)成博物館不可或缺的基本要素。他們既是博物館的服務(wù)對象，也是博物館賴以生存的基礎(chǔ)。博物館應(yīng)該像愛護珍貴文物一樣愛護和對待觀眾。如果不考慮觀眾，或者沒有觀眾來參觀博物館，那么，可以說這家博物館不能成為真正意義上的博物館，或者至少是一個不合格的博物館。

一座好的博物館，必定是一座受觀眾歡迎的博物館。如何讓自己成為受觀眾歡迎的博物館，關(guān)鍵在于增強觀眾的參觀體驗。

其中，展覽可謂博物館黏住觀眾的第一環(huán)。一個好的展覽必須讓觀眾看得懂，有意思可看，并留下印象和記憶。這對博物館的展覽陳列提出了要求，比如較高的藝術(shù)感染力、引人入勝的感觀效果以及趣味性、體驗性、互動性等。提升博物館常設(shè)展覽的展示水平還不夠，想要保持博物館的生氣和活力，吸引觀眾反復(fù)前來，博物館需要多辦豐富多彩的臨時展覽，或充分挖掘館藏，或開展館際展覽交流，或充分利用社會資源，以滿足觀眾不斷變化的、多樣化的需求。

與展覽并重的則是教育。前面說過，現(xiàn)代博物館的首要功能是教育。圍繞或配合展覽、收藏和研究等，一系列延伸教育和拓展服務(wù)都將實現(xiàn)博物館教育資源作用發(fā)揮的最大化，如示范表演、探索活動、專題講座、視聽欣賞、動手做、研習(xí)活動、知識競賽、知性旅游、學(xué)術(shù)討論會、出版刊物、咨詢服務(wù)等。并且，這些教育活動需要細(xì)分觀眾，如學(xué)術(shù)觀眾、家庭觀眾、成人觀眾、社區(qū)觀眾等，開展分眾化教育。

徐堅:博物館需要為觀眾所用?！懊赓M時代”為博物館走下“神壇”，與觀眾交流、對話提供了一個契機。未來，博物館是不是可以進一步打破隔離，讓觀眾進入到博物館內(nèi)部，開啟展廳庫房化的嘗試？　博物館館藏是不是可以嘗試將分類、排列、展陳、闡釋的一部分主動權(quán)交給觀眾？