遇到校園冷暴力，你該怎么辦

調(diào)查：諷刺、辱罵和嘲笑最常見 專家：比暴力更具傷害性，應(yīng)及時(shí)干預(yù)制止。

說起冷暴力，是不是第一時(shí)間想到的是家庭暴力?其實(shí)，冷暴力在校園生活中也存在，相比于正面沖突，冷暴力因?yàn)槠潆[蔽性，反而容易被家長(zhǎng)和老師忽視。

根據(jù)中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心最近對(duì)1999人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示 ，86%的受訪者認(rèn)為身邊存在校園冷暴力，諷刺、辱罵和嘲笑是最常見的三種校園冷暴力形式。

初高中階段

易發(fā)生校園冷暴力

調(diào)查顯示，86%的受訪者身邊存在校園冷暴力，其中15.8%的受訪者表示非常常見，70.2%表示偶爾會(huì)有。

校園冷暴力在不同學(xué)習(xí)階段出現(xiàn)的概率也有較大差異。數(shù)據(jù)表明，受訪者認(rèn)為初中階段(69.6%)和高中階段(55.7%)最容易發(fā)生校園冷暴力。除了最常見的校園冷暴力形式，其他常見形式還有疏遠(yuǎn)敵對(duì)、冷戰(zhàn)和話里有話。

為什么會(huì)出現(xiàn)校園冷暴力?受訪者認(rèn)為，缺少包容、互諒是主因。此外，獨(dú)生子女的成長(zhǎng)環(huán)境導(dǎo)致孩子不會(huì)與他人相處、家庭教育的缺失或不到位、學(xué)習(xí)壓力大等也被歸結(jié)為原因。

起侮辱外號(hào)、設(shè)“假想敵”

導(dǎo)致冷暴力多發(fā)

長(zhǎng)沙市民王女士的女兒目前讀初二，她告訴記者，自己的女兒就曾在校園里受到過冷暴力。有一段時(shí)間，平時(shí)活潑健談胃口很好的女兒突然告訴自己不吃晚飯了要減肥，回到家也是悶悶不樂。在王女士的再三追問下，得知原來有點(diǎn)胖的女兒被班上幾個(gè)男同學(xué)起了個(gè)綽號(hào)叫“肥豬”，甚至還有同學(xué)在紙上畫了一只豬，偷偷地貼在女兒的后背上，引得同學(xué)們哄堂大笑。

在采訪中記者也了解到，中學(xué)的“競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境”會(huì)天然使人將自己的同學(xué)視為“假想敵”，也會(huì)導(dǎo)致校園冷暴力的多發(fā)。

“校園冷暴力從某種程度來說比暴力更傷害當(dāng)事人?！遍L(zhǎng)沙市心理學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)劉正華認(rèn)為，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，老師應(yīng)當(dāng)首先積極調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，讓大家接納當(dāng)事人。另外，父母也要幫助調(diào)整孩子的心態(tài)，教育孩子努力理解、寬恕別人。教師在看到有孩子因?yàn)樽陨砣毕荻艿剿顺靶r(shí)，應(yīng)該立即制止，并且事后要追蹤學(xué)生的情況，對(duì)其可能出現(xiàn)的負(fù)面情緒進(jìn)行疏導(dǎo)?！鲇浾?賀衛(wèi)玲

鏈接新聞

長(zhǎng)沙：發(fā)生校園欺凌立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

據(jù)記者了解，今年長(zhǎng)沙全市中小學(xué)、幼兒園，市直管中職、高職學(xué)校都收到了《長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，欺凌事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校要立即啟動(dòng)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，采取有力措施保障人員安全，根據(jù)實(shí)際需求撥打110、120等應(yīng)急電話。區(qū)、縣(市)教育局應(yīng)在事件發(fā)生后1個(gè)小時(shí)內(nèi)上報(bào)市教育局，市教育局直屬單位應(yīng)在事件發(fā)生后半小時(shí)內(nèi)上報(bào)市教育局。信息上報(bào)采用手機(jī)短信報(bào)告形式，主要內(nèi)容包括事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、簡(jiǎn)要經(jīng)過及當(dāng)前結(jié)果等。

事發(fā)學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)處置負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部人員、經(jīng)費(fèi)、車輛的安排、調(diào)配。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應(yīng)急處置小組組長(zhǎng)有臨時(shí)處置權(quán)。校園欺凌事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校要第一時(shí)間與當(dāng)?shù)毓?、司法等職能部門聯(lián)系，及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)。在校園欺凌事件應(yīng)急處理基本得到控制后，事發(fā)學(xué)校要做好家長(zhǎng)、學(xué)生等當(dāng)事人的善后工作?！鲇浾?賀衛(wèi)玲