“反殖民與臺灣光復(fù)——日據(jù)時期歷史圖文展”在臺中東海大學(xué)舉行。

4月24日，臺中市。東海大學(xué)社會科學(xué)院中庭廣場掛了近百幅圖文，這是“反殖民與臺灣光復(fù)——日據(jù)時期歷史圖文展”的第十五站。

由中華兩岸和平發(fā)展聯(lián)合會、臺灣抗日志士親屬協(xié)進(jìn)會共同主辦的“反殖民與臺灣光復(fù)”圖文展，以豐富史料展現(xiàn)了從1895年臺灣被迫割日，臺人武裝抗日、文化抗日，臺人參加全民抗戰(zhàn)到1945年臺灣光復(fù)，詳細(xì)介紹了臺灣人民抗日史。

把歪曲的歷史糾正過來

中華兩岸和平發(fā)展聯(lián)合會主席藍(lán)博洲是策展人。他介紹，展覽2015年11月自苗栗開始，一年半時間，已先后在新竹、花蓮、嘉義、臺北、彰化等地展出14場。藍(lán)博洲表示，展覽目的正是針對在臺灣當(dāng)下，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“日本殖民有功論”以及對教科書的種種修改，“我們希望觀眾看了后，能對臺灣日據(jù)50年有初步的認(rèn)識”。

開幕海報(bào)特別選取曾居于東海大學(xué)附近的作家楊逵1982年的自述：“對我們而言，噍吧哖事件是對抗日本迫害的民族運(yùn)動，參加的都是民族烈士，而日本人竟把他們當(dāng)做匪徒……因此我才理解到有些歷史之不可靠，有些法律之不公道……我決心要做一個小說作者，把這些被歪曲的歷史糾正過來。”

開幕座談會上，東海大學(xué)教授趙剛則舉例，他有一次經(jīng)過臺北芝山巖，才知道發(fā)生在“皇民化”運(yùn)動初期的“芝山巖事件”。當(dāng)時日本人調(diào)來6位老師教臺灣人日語，結(jié)果6人被抗日人士殺了。維基百科的解釋是，“六氏先生”遭土匪殺害。趙剛說，殺人恰當(dāng)與否道德上可以討論，但他們是政治意義上的反抗者，不是劫財(cái)劫色的土匪，卻是可以分辨的?！懊~關(guān)系我們的記憶，決定我們是誰。如果之前反抗日本的人都變成了土匪，你就沒辦法對殖民統(tǒng)治進(jìn)行清算。”

一字之差天壤之別

同樣是名詞的變化，詩人鐘喬認(rèn)為，從上個世紀(jì)90年代李登輝執(zhí)政時，把“日據(jù)”改成“日治”，“這是一個關(guān)鍵性的事情”。因?yàn)椤叭罩巍彪[含著“殖民有功論”，最近關(guān)于日籍工程師八田與一對臺灣的貢獻(xiàn)論，都是在這個思維下衍生的。

趙剛介紹，他的學(xué)生寫論文用了“日治”。趙剛建議他：“如果用‘日據(jù)’有困擾，可改為‘日殖時期’。能不能用一個中性詞語？”結(jié)果學(xué)生還是放棄了。因?yàn)橐粋€詞便講出你的傾向，即使用“日殖”，也知道你本來想用“日據(jù)”，可能這份工作就不找你了。“語言已經(jīng)不是中性了?！?/p>

臺灣抗日志士親屬協(xié)進(jìn)會常務(wù)理事蕭開平認(rèn)為，殖民統(tǒng)治“不讓你用自己的語言，不讓你讀你想要讀的系”。他說，早年臺灣優(yōu)秀的人才都去讀醫(yī)，是因?yàn)槿論?jù)時期臺灣人不能讀政治、法律等人文專業(yè)。

趙剛表示，日本人或許為臺灣帶來了現(xiàn)代化，但日本非?？桃獾夭蛔屌_灣人進(jìn)入現(xiàn)代性。他介紹，1911年梁啟超到臺灣來與知識分子座談。當(dāng)時臺灣知識分子非常興奮，因?yàn)樗麄儚膩頉]有聽過計(jì)劃、主義、思想等現(xiàn)代性思想名詞?！叭毡救俗屌_灣最高級的知識分子去學(xué)醫(yī)，而能夠讓心靈獨(dú)立自主的東西，日本人是不給你的”。

藍(lán)博洲更認(rèn)為，現(xiàn)代化也不是日本人主動給臺灣的?！袄弦惠呏v，你不能說，小偷來偷東西，把梯子留在你家，你就要感謝小偷的梯子吧”。

還下一代真實(shí)的歷史

日據(jù)時期作家及社會活動家葉榮鐘之子葉蔚南舉了波多黎各的例子。他說，1898年美國和西班牙戰(zhàn)爭后，波多黎各變成美國的屬地。第一次世界大戰(zhàn)時，因?yàn)樾枰罅空鞅?，美國國會特別立法，讓波多黎各人變成美國公民。葉蔚南說：“這和當(dāng)初日本推動‘皇民化運(yùn)動’一模一樣……你被日本人征到中國大陸去殺自己的同胞，這是多凄慘的事情。如我父親說，有時你需要忍淚歡呼?！?/p>

蕭開平說：“這就是為什么我們要站在這里，恢復(fù)我們的歷史。把展覽一場場辦下去，還下一代真實(shí)的歷史?！保▽O立極文/圖）