“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?/span>

“家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)?！?/p>

習(xí)近平總書記一系列關(guān)于家風(fēng)家教的重要論述，站位高遠(yuǎn)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，熨帖了億萬(wàn)國(guó)人的心。

蘊(yùn)含在家風(fēng)家教中的情感和智慧，厚重如山，綿延如海，春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)著每一個(gè)人的心靈，擁有著獨(dú)特的魅力與張力，成為國(guó)人的一門必修課。

兩會(huì)期間，培育良好的家風(fēng)家教，成為代表委員關(guān)注的重要話題。

家風(fēng)家教如種子破土，不可見卻有千鈞之力

“少成若天性，習(xí)慣如自然”。家教這種無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)。這力量無(wú)聲，卻刻骨銘心。說(shuō)起這些，華中師范大學(xué)教授周洪宇代表心中別有一番滋味。

20世紀(jì)50年代，周洪宇的父親還是個(gè)年輕人，一顆心滿滿地奔著考上大學(xué)、報(bào)效祖國(guó)。奈何出身不好，求學(xué)無(wú)門，父親只能通過自學(xué)和業(yè)余進(jìn)修的方式獲取知識(shí)。從湖南闖到湖北，白日艱苦工作，夜晚燈下學(xué)習(xí)，見縫插針地還發(fā)表了自己的文章《夜渡鄱陽(yáng)湖》，收錄在1955年作家出版社出版的作品集《萬(wàn)里長(zhǎng)江》里。父親的話不多，但踏實(shí)、肯學(xué)的行為深深地影響著幾個(gè)孩子。

“看著他二十幾歲的時(shí)候能做到這樣，年輕時(shí)候的我經(jīng)常反思。在經(jīng)歷波折的時(shí)候，我總是習(xí)慣性地想，如果是父親，他會(huì)怎么做?！敝芎橛钫J(rèn)為，盡管不同的人處在不同的環(huán)境中，面臨不同的問題，但基本的價(jià)值觀念還是存在的。家長(zhǎng)要做的，就是把誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢、好學(xué)、上進(jìn)的價(jià)值觀念傳承下去。教育最重要的就是人格的塑造，家庭教育對(duì)人格塑造的影響是奠基性的。

“一個(gè)孩子的身上，或多或少都有家庭的影響。父母是斤斤計(jì)較，還是寬厚平和，在孩子與同學(xué)的相處中都能看出來(lái)?！敝貞c謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭代表說(shuō)，在多年的教育實(shí)踐中，她發(fā)現(xiàn)孩子是父母的一面鏡子，也是家風(fēng)的最具象表現(xiàn)。

有一個(gè)孩子令劉希婭印象深刻。他性格開朗、熱情，與人相處謙讓、有禮，家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭的每個(gè)成員都非常平和，彼此尊重、平等交流，“我一下子就明白了這個(gè)孩子的性格是如何形成的?！眲⑾I說(shuō)。

“家是什么樣的，對(duì)家里的人影響最大。”中國(guó)人民大學(xué)國(guó)劇研究中心主任孫萍委員這樣看待家教對(duì)一個(gè)人的影響。多年來(lái)，孫萍一直忙于在世界范圍推廣京劇藝術(shù)。但不管多忙，回到家，她仍是努力做一個(gè)好媳婦、好妻子、好媽媽。長(zhǎng)輩的勤奮、孝順，形成了一種無(wú)言的家教。她的女兒放棄了在美國(guó)優(yōu)渥的工作，選擇回國(guó)，“工作可以再找，家只有一個(gè)?！迸畠哼@樣說(shuō)。孫萍感嘆，家風(fēng)家教的力量猶如種子破土，雖不可見，卻有千鈞之力，這是我國(guó)傳承千年的文化傳統(tǒng)，歷久彌新。

從愛家而愛國(guó)，是自然生發(fā)的情感脈絡(luò)

優(yōu)良的家風(fēng)家教，是一個(gè)人與社會(huì)相融的基本保障。

天津市作家協(xié)會(huì)主席趙玫委員坦言，自己的成長(zhǎng)就有賴于家庭的熏陶。由于父母都從事藝術(shù)工作，她從小就見慣了舞臺(tái)上幕布的升降，領(lǐng)略到舞臺(tái)藝術(shù)中的萬(wàn)千世界。家中還有大量藏書，兒時(shí)反復(fù)閱讀，“我能從事寫作，與這樣的家庭氛圍密不可分。比如我寫《武則天》，是因?yàn)樾r(shí)候讀了《資治通鑒》和很多歷史書，留下了積累，這都是家庭給我的寶貴財(cái)富”。

趙玫認(rèn)為，中國(guó)作為古老的文化大國(guó)，人文精神在人們內(nèi)心深深扎根，未來(lái)社會(huì)發(fā)展不能沒有這些美好的精神。以家風(fēng)為例，她表示，每個(gè)家庭都有自己的氛圍，通過家風(fēng)可以看到一個(gè)家庭的歷史文化脈絡(luò)；父母口中代代相傳的家庭故事，能讓一個(gè)人回望過去的人生，回望家族的發(fā)展，這對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)很重要。從愛家而愛國(guó)，從歷史淵源中感受到家國(guó)情懷，這是一種自然生發(fā)的情感脈絡(luò)。

代表委員表示，良好的家風(fēng)家教是一種“獨(dú)特的中國(guó)力量”，一定要將之運(yùn)用好、發(fā)掘好，使中華民族的瑰寶時(shí)刻綻放光彩。（記者 李苑 方曲韻）