昨天，錢(qián)報(bào)記者被朋友圈里兩張筆芯的照片震驚了。

第一張筆芯照片的主人，是杭州文暉中學(xué)初一英語(yǔ)老師占衛(wèi)蘭，都是紅色的圓珠筆筆芯，主要用于批改作業(yè)。一共25根，用完花了一學(xué)期。

第二張筆芯照片的主人，是一名高三學(xué)生。一共124根筆芯，主要用于做習(xí)題，用完也花了一學(xué)期。據(jù)說(shuō)在高三，這種水平的“筆芯消耗量”只是普通水平。一位媽媽點(diǎn)評(píng)說(shuō)，“看了孩子們用過(guò)的筆芯，你會(huì)驚訝；看了他們手上的老繭，你會(huì)哭?！?/p>

網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，學(xué)霸亦如此。

批改作業(yè)能寫(xiě)多少字？

初一老師一學(xué)期寫(xiě)完了25根紅筆芯

杭州文暉中學(xué)初一英語(yǔ)老師占衛(wèi)蘭說(shuō)，拍下這張照片純屬偶然，并無(wú)任何炫耀的意思。

新學(xué)期開(kāi)始，所有老師都到總務(wù)老師處領(lǐng)到新的教具，其中有5根紅色的水筆芯。臨出門(mén)時(shí)，總務(wù)老師一再?lài)诟溃骸澳阋堰@些紅筆放抽屜里保管好。”因?yàn)榧t色水筆每個(gè)老師都會(huì)用到，一不小心就會(huì)被人“順”走。

占老師其實(shí)在心里嘆氣，“才5根紅筆，夠我用幾天??？哪里需要妥善保管？”回到辦公室，她從抽屜里翻出上學(xué)期用掉的紅筆芯，拍了張照片留作紀(jì)念。記者數(shù)了數(shù)，照片里一共有25根筆芯。

錢(qián)報(bào)記者特意上網(wǎng)搜索了一下，發(fā)現(xiàn)關(guān)于圓珠筆的使用壽命，有三種說(shuō)法：

一支圓珠筆的書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)度最高可達(dá)2km；

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一支圓珠筆可以寫(xiě)10萬(wàn)以上的字；

一支圓珠筆可以寫(xiě)5693個(gè)你的名字(大約1.7萬(wàn)字)。

那么，即便取其中最低值，每根筆芯能寫(xiě)1.7萬(wàn)字，一學(xué)期用完25根筆芯相當(dāng)于要寫(xiě)42.5萬(wàn)字。占老師說(shuō)，這些筆芯都是平時(shí)批作業(yè)本和試卷用掉的。

單是英語(yǔ)常規(guī)作業(yè)本，占老師數(shù)了數(shù)，每天約61道小題。此外，每周還要批改單詞聽(tīng)寫(xiě)40至50個(gè)，單元小測(cè)驗(yàn)一張約85小題和作文一篇，還有配套的報(bào)紙訓(xùn)練約100小題。每道小題，她都要打勾或打叉。而以上這些，僅僅是一個(gè)同學(xué)的量。她教兩個(gè)班的英語(yǔ)，一共有70名學(xué)生。

批改這些作業(yè)，不僅費(fèi)筆而且費(fèi)時(shí)。比如考試，學(xué)生用一節(jié)課，批改往往要兩三節(jié)課，改完還要登記成績(jī)?，F(xiàn)在，學(xué)校還要求二次批改，也就是說(shuō)，等學(xué)生訂正完，還要再批改一次，“因?yàn)榧m錯(cuò)是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程之一?！?/p>

這樣看來(lái)，一位老師每天的批改量不會(huì)比學(xué)生的作業(yè)量少。占老師說(shuō)，上學(xué)期，學(xué)校英語(yǔ)教研組來(lái)了幾位實(shí)習(xí)生，偶爾也會(huì)參與批改作業(yè)，不然25根紅筆芯都不夠。