中國教育部副部長沈曉明7日在北京表示,2016年教育部一共發(fā)布新的教育政策81項,這些政策中都有全國“兩會”代表委員的貢獻。

國務(wù)院新聞辦公室7日舉行政策例行吹風會,介紹2016年人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理相關(guān)情況。沈曉明說,去年教育部承辦建議、提案1828件,其中人大代表建議1023件,政協(xié)委員提案805件,辦結(jié)率為百分之百。

沈曉明介紹,這81項政策絕大部分在政策形成過程中都得益于代表委員的建議、提案。一些大的政策、框架性文件,如《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《中國教育現(xiàn)代化2030》 《教育脫貧攻堅行動計劃(2016—2020年)》《學前教育三年行動計劃》等,都吸收了歷年代表委員的建議、提案。

“有的教育政策直接是由代表委員的建議、提案推動的。”沈曉明舉例說,近些年西部地區(qū)的一些代表委員多次提出,東部地區(qū)一些高校憑借相對優(yōu)越的工作和生活條件,頻頻將西部地區(qū)高校的一些學術(shù)尖子、教學骨干挖到東部條件較好的高校。大家把這種現(xiàn)象稱之為“孔雀東南飛”。這種現(xiàn)象不僅對西部高校來說不公平,而且還把人才價格、辦學成本不合理地越炒越高,使一部分高校教師隊伍軍心渙散,長期下去不利于高校教師隊伍建設(shè)。

為此,2017年初,教育部出臺了規(guī)范高校教師流動的文件,明確提出不鼓勵東部高校從中西部、東北地區(qū)高校引進人才?！拔覀冎肋@種不鼓勵是權(quán)宜之計,但是當下對穩(wěn)定教師隊伍是有幫助的?！鄙驎悦髡f。