教育改革加快促公平發(fā)展

1月10日，《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》(以下簡稱“教育發(fā)展規(guī)劃”)由國務院對外發(fā)布，提出堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動我國邁入人力資源強國和人才強國行列。

教育發(fā)展成果將更公平地惠及全民。根據《教育發(fā)展規(guī)劃》提出的目標，到2020年，義務教育實現基本均衡的縣(市、區(qū))比例達到95%，城鄉(xiāng)、區(qū)域、學校之間差距進一步縮小，建成覆蓋城鄉(xiāng)、更加均衡的基本公共教育服務體系。

在今年，各地將積極推動義務教育均衡發(fā)展，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。

比如，北京市提出加快城鄉(xiāng)義務教育學校標準化建設，實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和特崗計劃，深化學區(qū)制改革，支持集團化發(fā)展和九年一貫制辦學，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。上海市啟動城鄉(xiāng)義務教育學校攜手共進計劃，學區(qū)化、集團化辦學覆蓋50%以上的義務教育學校，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。

又如，內蒙古表示將繼續(xù)改善義務教育薄弱學?；巨k學條件，解決農村牧區(qū)中小學“大通鋪”和教師周轉宿舍問題，落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，努力完成縣域義務教育均衡發(fā)展目標。吉林省表示，將城市義務教育大學區(qū)實現全覆蓋，爭取全部完成義務教育均衡發(fā)展縣(市、區(qū))驗收。

《教育發(fā)展規(guī)劃》要求，繼續(xù)擴大普惠性學前教育資源，基本解決“入園難”問題。記者注意到，加快公辦幼兒園建設，鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展被寫入一些省份的政府工作報告之中。

山西省提出，實施第三期“學前教育行動計劃”，推進普惠性民辦幼兒園認定和扶持工作。在城鎮(zhèn)新建住宅小區(qū)配套建設中小學幼兒園。吉林省提出，獎補150所普惠性民辦幼兒園。福建省也將探索建立政府購買普惠性民辦幼兒園教育服務機制，構建以公辦園和普惠性民辦園為主體的學前教育公共服務體系。

多數省份還提出大力發(fā)展現代職業(yè)教育。重慶市表示加快構建現代職業(yè)教育體系，強化中職與高職、應用技術本科銜接，深化產教融合、校企合作。新疆提出強化職業(yè)教育，實現初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術培訓全覆蓋。浙江省表示積極推進應用型本科院校和高等職業(yè)教育院校上水平。