2016年5月17日，小齊的頭在學校被撞破，只能停止學習回到家里休息。據(jù)陳傳國介紹，洪湖市特殊教育學校的放假日期是在7月份，所以，小齊就一直再也沒有去上學。9月份開學，陳傳國再次把小齊送到學校讀書，而這時陳傳國才發(fā)現(xiàn)，小齊想再次踏進學校校門已經(jīng)沒有那么容易了。

陳傳國：他就說三堵四的了，叫我寫東西。

陳傳國說，洪湖市特殊教育學校讓他寫的是一份承諾書，這份承諾書有兩個主要的內(nèi)容，第一，學校要求送教上門，家長要求在校學習；第二、家長要向?qū)W校承諾，孩子在校期間發(fā)生意外事故，均與學校無關(guān)，家長承擔一切責任。起初，他堅持不寫，但是學校向他發(fā)出了警告，不寫承諾書，小齊就不能來上學。

寫完承諾書之后，小齊可以繼續(xù)上學了，但是沒過多久，洪湖市特殊教育學校又找到陳傳國，讓他把家里的低保存折交到學校，如果不交，小齊還是不能上學。

陳傳國：他叫我這個月底把這個存折本子帶上，如果你不帶上來，你寫這個承認書也是沒效的。

陳傳國一家四口人都身患殘疾，全部享受國家的低保。陳傳國一家的低保補助金只有230元，2015年底調(diào)至400元。2016年，湖北遭受特大洪澇災害，同樣生活在船上的父母因暴雨失去了家園，只能搬到陳傳國的船上。

陳傳國的父母不是低保戶，但同樣也是生活艱苦，400元的低保金不僅是這一家人的保命錢，更是這一家6口人唯一的經(jīng)濟來源。而洪湖市特殊教育學校卻因孩子讀書，要拿走他的低保存折。說是要交陳小齊每個月的生活開支。

陳傳國說，孩子住校要生活費，他是理解的。生活費要多少，他可以給學校交錢，但是拿走低保存折，他不愿意。

湖北省洪湖市濱湖茶壇漁場漁民 陳傳國：我當時給他說了給你現(xiàn)金現(xiàn)錢，他說我不要你的現(xiàn)錢現(xiàn)金，我要你的現(xiàn)錢現(xiàn)金那屬于貪污，存折是存折性質(zhì)不同。

萬般無奈之下，陳傳國只能把全家的低保存折交給了學校。而這時，校方又要存折的密碼，說沒密碼取不出錢。

按照財政部、民政部《關(guān)于加強農(nóng)村最低生活保障資金使用管理有關(guān)問題的通知》規(guī)定，農(nóng)村低保資金是用于保障農(nóng)村低保對象基本生活的專項資金。而調(diào)查時記者了解到，在洪湖市特殊教育學校要求學生及其家長上交低保存折，陳傳國的遭遇并不是個例，在這所學校，所有在校生全部要上交低保存折才能入學。

湖北省洪湖市小濱湖漁場 村民：那學校的學生都拿低保，然后低保本全都讓學校拿，他們的生活補助都是從那個低保本里取的。

學校肆意克扣低保保命錢 竟然聲稱是國家規(guī)定

2016年1月6日，記者與陳傳國一起來到了洪湖市特殊教育學校，剛剛走進學校大門，就遇到了坐著小轎車來到學校的副校長周艷。當記者問到，馬上要過年了，陳傳國是否可以拿回低保存折的時候，副校長周艷顯得很不耐煩，說要是還想上學，就別想要存折。

學生放假，不用上課，也就沒有生活費，低保存折卻還要留在學校，副校長周艷這樣的解釋令人費解。