2016年10月25日晚上6點(diǎn)多，學(xué)生開始上晚自習(xí)，班主任顧老師(2016年9月新招錄教師)安排英語課代表給班級(jí)學(xué)生放英語聽力后，與班長一起到辦公室分配學(xué)習(xí)小組名單；當(dāng)時(shí)，班級(jí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，學(xué)生交頭接耳講話的較多。于是，英語課代表就到辦公室找到顧老師，告訴她班級(jí)紀(jì)律情況；顧老師抱著筆記本電腦(準(zhǔn)備放視頻)和班長一起來到班級(jí)強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律，但班級(jí)內(nèi)說話聲音仍然存在，安靜不下來，顧老師就讓學(xué)生蹲著聽英語聽力。

從監(jiān)控視頻看，有的學(xué)生仍坐在座位上，有的學(xué)生蹲下來，大約兩三分鐘。這時(shí)，年級(jí)部副主任巡查指出班級(jí)學(xué)生書桌物品擺放較亂，不符合學(xué)校管理要求，顧老師就讓學(xué)生接著整理桌面和抽屜里的物品；有幾名學(xué)生因?yàn)槎字皇娣透鼡Q姿勢，有的坐在地上、有的跪著整理物品。顧老師發(fā)現(xiàn)后，要求這幾名學(xué)生不要跪著。大約十分鐘，顧老師便讓學(xué)生起來，坐在座位上看視頻。根據(jù)調(diào)查組調(diào)查情況，網(wǎng)友所言的“集體下跪”事件與事實(shí)不符。

該班班主任顧老師讓學(xué)生蹲著聽英語聽力，存在體罰學(xué)生的現(xiàn)象，區(qū)教體局將按相關(guān)規(guī)定和程序給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并要求宿州三中加大對青年教師的指導(dǎo)培訓(xùn)，提高青年教師的管理能力與水平，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。