日前，國務(wù)院學(xué)位委員會正式公布了《關(guān)于下達(dá)2016年動(dòng)態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》，共有25個(gè)省份的175所高校大幅撤銷576個(gè)學(xué)位點(diǎn)，包括大量博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。此外，共有25個(gè)省份的178所高校增列了366個(gè)學(xué)位點(diǎn)。

今年3月，42所高校的50個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)被認(rèn)為“不合格”，被教育部要求撤銷，這一調(diào)整引發(fā)了廣泛關(guān)注。相比之下，這一輪的學(xué)位點(diǎn)變動(dòng)不僅規(guī)模明顯加大，而且“能上能下”，高校也更加主動(dòng)，是學(xué)位點(diǎn)調(diào)整的一次大幅度推進(jìn)。無論是被迫撤銷，還是自行調(diào)整，學(xué)位點(diǎn)打破終身制的趨勢已經(jīng)明確，其背后更深層的改革用意也十分顯著。

學(xué)位點(diǎn)的撤銷，意味著高校不再進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的招生，這樣的調(diào)整，對于一些高校中部分難以為繼的專業(yè)而言，是必然的結(jié)果，也是早日終結(jié)這些專業(yè)有名無實(shí)狀態(tài)的最好選擇。過去一段時(shí)期，高校之間競相拼規(guī)模的風(fēng)氣盛行，從頻繁更改校名，到過度擴(kuò)充更多學(xué)科門類，種種為提升學(xué)?！熬C合性”的舉措，導(dǎo)致高校的教學(xué)和研究資源供給與分配出現(xiàn)問題。如今學(xué)位點(diǎn)調(diào)整逐漸形成常態(tài)，有助于高校更加慎重考慮投入的重點(diǎn)，回歸自身特色與優(yōu)勢，不再一味貪大求全，對高校未來的發(fā)展也是一個(gè)良好的契機(jī)。

值得關(guān)注的是，學(xué)位點(diǎn)調(diào)整涉及的高校不僅數(shù)量眾多，也不乏一些知名高校的身影。一般認(rèn)為，這些知名高校在生源和資源上都有保障，應(yīng)該不存在“辦不好”和“辦不下去”的專業(yè)，這其實(shí)是一種誤解，也反映出長期以來人們對“名?！钡恼J(rèn)識趨于標(biāo)簽化的現(xiàn)實(shí)。任何一所名校，首先是一所大學(xué)，安身立命的根本是學(xué)術(shù)實(shí)力。學(xué)術(shù)是包羅許多專業(yè)分類的集合體，要具備真正扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，沒有優(yōu)良的傳統(tǒng)和陣地是很困難的，這也決定了，一所大學(xué)要想通吃全部學(xué)科，做到樣樣精，本身就是不太現(xiàn)實(shí)的。

正常情況下，再有名的“牛?！?，其實(shí)也是特色鮮明的，有自身的強(qiáng)項(xiàng)。人們熟知的那些世界級名校，更為引人注目的是其中的某些學(xué)院和專業(yè)，還有一些以?？浦Q的高校，其名字也往往與強(qiáng)勢學(xué)科緊密相連，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)有口皆碑?？梢?，名校的所謂光環(huán)，本身就來自于具體專業(yè)的發(fā)光，而不是反過來，一個(gè)專業(yè)因?yàn)槭敲ｉ_設(shè)的就獲得認(rèn)可。名校并不一定有能力駕馭任何專業(yè)領(lǐng)域，保證開設(shè)的所有專業(yè)都一樣優(yōu)質(zhì)，在這個(gè)意義上，部分名校也在撤銷學(xué)位點(diǎn)的名單上，不是太意外的結(jié)果。

歸根結(jié)底，學(xué)位點(diǎn)的設(shè)置要擠干水分，轉(zhuǎn)向以質(zhì)取勝的階段。優(yōu)質(zhì)的高等教育資源始終是寶貴和稀缺的，與其每所學(xué)校都參差不齊地“全面發(fā)展”，不如找準(zhǔn)各自的術(shù)業(yè)專攻，實(shí)現(xiàn)差異化競爭，打破高校地位的固化，提升高等教育的整體水平。（李杏）