9月28日,以“加油!職業(yè)教育”為主題的萍鄉(xiāng)市第五期“委員議事廳”活動,在市廣播電視臺演播廳舉行。來自相關領域的市、縣區(qū)政協(xié)委員、民主黨派人士以及政府部門相關主要負責同志對此進行了熱烈探討,現(xiàn)場200多名市民參與其中。

為讓此次“委員議事廳”活動能取得好的效果,此前,市政協(xié)委員們深入職業(yè)院校、企業(yè)單位,深入了解職業(yè)技工的培育情況和現(xiàn)實崗位需求,做了大量的調研工作,認真探索萍鄉(xiāng)市職業(yè)教育的未來發(fā)展。

“現(xiàn)在的家長普遍希望小孩讀高中升大學,很少考慮職業(yè)院校,而且就讀職業(yè)院校的學生中按照自己的興趣愛好就讀的比例還不算高,許多學生是不得已而為之。”黎旻委員認為,當前,社會上對職業(yè)院校的認知態(tài)度還存在很大問題,影響了職業(yè)院校的招生,也導致了企業(yè)招收不到需要的技能人才。

“我有不同看法,雖然現(xiàn)在社會對職業(yè)教育觀念還有偏差,但我市職業(yè)教育的普及率還是比較高的,我手上有一組數(shù)據(jù):2015年,我市有初中畢業(yè)生20872名,進入高中階段學習的11883名,進入職業(yè)學校的8492名,43%的學生就讀中職學校,43.6%的學生進入高職院校學習,而且近幾年我市中等職業(yè)學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在90%以上?！蓖G委員提出了不同意見。

陳強委員認為,當前,產業(yè)轉型升級是萍鄉(xiāng)市經濟發(fā)展的重要抓手,產業(yè)的轉型升級離不開大批與之相適應的技術技能型人才支撐。在各類教育中,職業(yè)教育與社會經濟和產業(yè)發(fā)展關系最密切,需要加大人力資本投入力度,建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

“其實職業(yè)教育也是一條脫貧的道路?！笔忻窈钣懈杏|。在他老家的村里,一個貧困家庭小孩初中畢業(yè)后,在市里一所職校讀汽車專業(yè),畢業(yè)后學校推薦到長沙一家汽車公司工作,幾年時間,替家里還清了債務,并供妹妹上了大學。通過身邊現(xiàn)實事例,他認為“職教一人,致富一家”不是一句空洞的口號。

“我認為固有的‘輕職教、重普教’觀念在社會上仍然存在,很多人對于‘成才’這一概念的認識單一,社會對職業(yè)教育的認同度偏低,普遍存在讀職業(yè)院校低人一等的觀念,使許多人盲目追求高學歷,而不愿意就讀職業(yè)學校?！秉S喬路委員認為現(xiàn)在職業(yè)學校的現(xiàn)狀是上級很重視、行業(yè)離不開,但社會卻有些看不起。

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主持人不斷提問,委員們競相回應,市民頻頻舉手參與互動,活動現(xiàn)場氣氛熱烈。演播廳里,政協(xié)委員與相關部門負責人和市民一起,就當前萍鄉(xiāng)市職業(yè)教育展開了討論,講問題、談困難,分析原因、提出建議。市教育局和市人社局的主要負責人表示,職業(yè)教育改革進入深水區(qū),任務極其艱巨,需要社會各界共同努力,營造出崇尚一技之長的良好職業(yè)氛圍。將積極聽取采納大家提出的意見建議,采取有力措施推進萍鄉(xiāng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。 (陳軍章)