在上海博物館的展廳里，常常能看到父母和老師帶著孩子們前來(lái)參觀。走進(jìn)青銅館，小朋友大多喜歡聚集在“父乙觥”“子仲姜盤(pán)”“犧尊”等展柜前各式各樣的浮雕動(dòng)物激發(fā)著他們的好奇心，而造型古樸的鼎、簋、尊、卣往往無(wú)法吸引孩子們的目光。另外，各類(lèi)青銅器物在古代是干什么的？　為什么是這樣？　它們是怎么做出來(lái)的？這些問(wèn)題也困擾著孩子和家長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)但缺乏趣味性的文物說(shuō)明并不能提起他們了解文物的興趣。參與《青銅國(guó)》編輯的繆慧玲透露，正基于此，上海博物館請(qǐng)來(lái)青年插畫(huà)家徐曉璇，首創(chuàng)性地以“讓小朋友也能愉快讀懂”為目標(biāo)，用兒歌、圖畫(huà)、游戲等兒童喜歡的方式，編寫(xiě)了該書(shū)。

翻開(kāi)　《青銅國(guó)》映入眼簾的是一首順口溜：“一個(gè)人在煮粥，兩個(gè)人在蒸飯，三個(gè)人在燉肉，四個(gè)人在嘴饞……六個(gè)人餓著肚子排排站……十個(gè)人在猜猜猜?！痹溨C的文字配合形象怪誕又憨態(tài)可掬的插畫(huà)，輕

松俘獲小朋友的注意力。而孩子們?cè)趶囊粩?shù)到十的過(guò)程中，很自然地了解了各類(lèi)青銅器在古代是派什么用處的。該書(shū)還設(shè)置了“找一找、拼一拼、連一連、玩一玩”等益智小游戲，增強(qiáng)閱讀中的互動(dòng)。

“當(dāng)下博物館的核心功能是教育，如何讓孩童快樂(lè)地悠游于文物天地，是值得博物館人不斷探索的課題。”上海博物館館長(zhǎng)楊志剛說(shuō)。《青銅國(guó)》　一書(shū)的編輯出版歷時(shí)兩年，在創(chuàng)作前期，上海博物館還專(zhuān)門(mén)去收集了小朋友對(duì)文物的各種疑問(wèn)，于是有了書(shū)中的“問(wèn)先生”與“答先生”來(lái)回應(yīng)孩子的好奇發(fā)問(wèn)。專(zhuān)家還在書(shū)中預(yù)留了一些至今考古尚未有定論的問(wèn)題，讓感興趣的小朋友和家長(zhǎng)進(jìn)一步拓展思考。例如，青銅器“鋪”在古時(shí)候所盛的食物并未確定。