實(shí)習(xí)生 韓忠林 王喬琪 馬俊峰

在鄭州長(zhǎng)大的小張受了委屈：就因?yàn)樽约翰粫?huì)說河南話，就被人打成輕微腦震蕩。

對(duì)此，你怎么看？你會(huì)讓孩子只說普通話，還是多少學(xué)點(diǎn)方言呢？

【事件】

因不會(huì)說河南話挨打

7月份的一個(gè)晚上，大一學(xué)生小張和朋友相約，在金城街附近的夜市吃燒烤。吃到一半時(shí)，朋友叫了他“老表”過來。

“我和朋友聊天的時(shí)候，他老表就要求我說河南話。我說我不會(huì)，他就罰我喝酒?！毙堈f，他剛開始還喝了幾杯，但是后來真喝不動(dòng)了。

小張回憶：“我說哥呀，我真的不會(huì)說河南話，他當(dāng)時(shí)就拉我起來，打了我一巴掌。打完之后，他還說我‘裝’?！?/p>

當(dāng)時(shí)，因?yàn)轭櫦芭笥杨伱?，小張沒有還手。分別后，小張?jiān)较朐缴鷼?，便再去找打人者理論，他沒想到，在布廠街，他又被扇了兩耳光。

回家之后，小張感到頭暈。去醫(yī)院一查，自己得了輕微腦震蕩。

昨日下午，河南商報(bào)記者聯(lián)系到小張。小張表示，截至目前，醫(yī)療費(fèi)已達(dá)一萬兩千元，加上精神損失費(fèi)等，要求對(duì)方賠償五萬元。而對(duì)方最多愿意賠償一萬五千元。

他表示，不排除走司法程序。

【討論】

“老一輩學(xué)不會(huì)普通話

也沒遇見過打人的”

小張告訴河南商報(bào)記者，在他出生前，他父親就來到鄭州做生意，而他母親是外地人（新疆人），從小到大，家里的人一直都用普通話交流。

他表示，生活中，還是會(huì)說一些“中”之類的常說的方言，但是用河南話交流，確實(shí)困難。

在采訪中，大部分人對(duì)此表示不能理解。

73歲的杜大爺說：“在河南長(zhǎng)大不會(huì)說河南話？有點(diǎn)不可思議，但是不會(huì)說就打人，這不應(yīng)該。老一輩人習(xí)慣說河南話，也學(xué)不會(huì)普通話，不過，也沒有遇過歧視我們或打人的。”

來自山西的趙女士在鄭州已經(jīng)待了五六年，至今說話仍時(shí)不時(shí)冒出來幾句山西話。她覺得任何人都應(yīng)掌握自己家鄉(xiāng)的方言。“如果真不會(huì)講，也是可以理解的，畢竟每個(gè)人接受的教育不一樣。打人者的行為太過激了?！?/p>

不過，市民吳勁認(rèn)為，也不必對(duì)打人者過分譴責(zé)，“打人的人喝多了也不一定?！?/p>

【專家觀點(diǎn)】

普通話與方言

是相互融合、共同發(fā)展的

“無論從法律法規(guī)還是社會(huì)發(fā)展的角度來考慮，普通話的普及與推廣是必然的?！编嵵荽髮W(xué)語委委員、文學(xué)院教授常月華說，共同語是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，可以很好地促進(jìn)不同地區(qū)之間的溝通與交流。因此，我國早已從法律的層面明確在全國推廣普通話。

常月華認(rèn)為，要辯證地看待普通話的推廣對(duì)方言的影響。一方面，普通話的確會(huì)對(duì)方言產(chǎn)生一定的沖擊，會(huì)在一定程度上影響方言的“純粹性”。另一方面，普通話與方言是相互影響、相互融合、共同發(fā)展的，兩者會(huì)不斷吸收彼此的詞匯、音調(diào)、語法等內(nèi)容，來豐富和完善自身。

這一說法得到了鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授汪振軍的認(rèn)同。他說：“語言是一種文化，任何文化都需要通過不斷與其他文化相互借鑒，才能保持長(zhǎng)久的生命力?！?/p>

“語言這種文化存在的根本意義是方便人類的溝通，沒有什么好壞之分。”汪振軍強(qiáng)調(diào)，普通話和方言，具有不同的適用語境和場(chǎng)景。“兩種語言最好都要會(huì)，根據(jù)不同的場(chǎng)合使用不同的語言?！?/p>

【互動(dòng)】

你會(huì)教孩兒說方言嗎

好多在鄭州長(zhǎng)大的孩子，已經(jīng)離方言環(huán)境越來越遠(yuǎn)了。他（她）從小聽到的，是爸媽說的普通話；上了幼兒園、讀了小學(xué)，普通話就更是與同學(xué)、老師交流的唯一語言。對(duì)于孩子，您會(huì)支持讓他（她）說方言嗎？是刻意教授呢，還是讓孩子自己在成長(zhǎng)環(huán)境中不斷自我練習(xí)？不妨撥打電話86088666，或@河南商報(bào)，跟我們互動(dòng)交流。