學(xué)生產(chǎn)子又遺棄的新聞屢屢發(fā)生,該反思的不僅僅是年輕無(wú)知的“學(xué)生父母”們,還有家庭、學(xué)校和社會(huì)

懷胎十月,一朝棄之。6月27日晚9時(shí)許,廣州市荔灣區(qū)芳村陸居路西小區(qū),一名出生僅5天的男嬰被遺棄在一張石桌上,隨身紙條自稱“我們是學(xué)生不懂事,求求好心人把他撫養(yǎng)成人”。所幸,男嬰經(jīng)醫(yī)院檢查并無(wú)大礙,目前已經(jīng)被送至廣州市社會(huì)(兒童)福利院照顧(6月29日《新快報(bào)》)。

“少女產(chǎn)子扔廁所”“大學(xué)生未婚產(chǎn)子扔醫(yī)院”……類似新聞,不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端,凸顯了年輕無(wú)知的父母拋棄親身骨肉的荒唐、決絕和可悲,這其中固然有年少不諳世事的茫然失措,有學(xué)生尚未立足社會(huì)、沒(méi)有能力撫養(yǎng)嬰兒的痛苦無(wú)奈,但再多的客觀原因,都不是游戲人生、不計(jì)后果的理由,都不是躲避現(xiàn)實(shí)、拋棄骨肉的避責(zé)借口。

“我們是學(xué)生不懂事”,可能也多少透露出了后悔、自責(zé)和無(wú)奈,但世上從無(wú)后悔藥可吃。努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)才是未成年學(xué)生的最主要任務(wù),未成年人戀愛(ài)、懷孕、生子,無(wú)疑是與上述目標(biāo)背道而馳的,凸顯了家庭教育、學(xué)校教育乃至社會(huì)教育的缺失,包括人生觀、價(jià)值觀教育和性知識(shí)、性道德教育方面存在缺陷,而狠心將親身骨肉拋棄,除了年幼膽怯無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),更暴露出生命教育的缺失,缺乏對(duì)人倫的最基本認(rèn)知和對(duì)生命權(quán)利的最基本憐憫、尊重。

學(xué)生是祖國(guó)的希望、社會(huì)的未來(lái),年輕是學(xué)生最值得驕傲的資本,但這也意味著,將來(lái)有更多的責(zé)任和使命在等待著他們,努力接受學(xué)校教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),掌握各種適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng),學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自省,今后做一個(gè)勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)并承擔(dān)責(zé)任的人,這才是一個(gè)合格學(xué)生的表現(xiàn),今后才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人。年輕和學(xué)生身份并不是躲避現(xiàn)實(shí)、拋棄責(zé)任的理由和借口。學(xué)生要有符合學(xué)生身份的作為和擔(dān)當(dāng),撇開(kāi)學(xué)習(xí)任務(wù),沉溺享受和歡樂(lè),無(wú)疑偏離了人生的方向,而狠心將親生骨肉拋棄,更是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),應(yīng)該接受道德和輿論的譴責(zé),如果年輕父母屬于成年人,還將構(gòu)成遺棄罪,將接受法律的嚴(yán)厲懲罰。

學(xué)生產(chǎn)子又遺棄的新聞屢屢發(fā)生,該反思的不僅僅是年輕無(wú)知的學(xué)生父母?jìng)?還有家庭、學(xué)校和社會(huì),而教育的不當(dāng)和缺失無(wú)疑是主要原因。如何及時(shí)補(bǔ)上這一課,讓類似“學(xué)生產(chǎn)子遺棄”的校園人倫悲劇不再發(fā)生,更值得我們深思和反省。