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北京中學(xué)校長(zhǎng)夏青峰:且行且探索

2016年06月22日 08:43 | 作者:解艷華 | 來(lái)源:人民政協(xié)網(wǎng)
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在北京中學(xué)的一間會(huì)議室里,面對(duì)記者的采訪,來(lái)自六、七、八年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生侃侃而談,有論據(jù)、有觀點(diǎn),從容自信、不急不躁,在場(chǎng)的記者無(wú)不露出驚喜的神情,坐在后排的校長(zhǎng)夏青峰一直保持微笑頷首,不顯一絲波瀾。

夏青峰

夏青峰

6年前,夏青峰從江蘇負(fù)笈北上。此前,他是師生規(guī)模達(dá)1萬(wàn)人、橫跨學(xué)前到高中教育的江蘇省江陰市華士實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)。人生的路徑?jīng)]有模式可尋,誰(shuí)也沒(méi)想到40歲的他華麗轉(zhuǎn)身,選擇來(lái)到一個(gè)陌生的地方從頭開(kāi)始。“面對(duì)千差萬(wàn)別的學(xué)生,我們?cè)O(shè)計(jì)不出每個(gè)孩子的未來(lái),成人也如是,人生充滿不斷挑戰(zhàn)?!?/p>

在北京中學(xué)的這3年,夏青峰埋頭進(jìn)行著一場(chǎng)“試驗(yàn)”,他在培育一種土壤,能讓學(xué)生身心舒展的土壤。他讓學(xué)生走向臺(tái)前,老師走向幕后,自己則一直是后面的那個(gè)人。

“就像開(kāi)車(chē),我自己開(kāi)很熟練,但是現(xiàn)在讓剛拿駕駛證的學(xué)生來(lái)開(kāi)車(chē),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種狀況,我坐在旁邊比自己開(kāi)車(chē)緊張多了?!闭劶斑@3年改革的心情,夏青峰打了一個(gè)比喻,改革者歷經(jīng)的煎熬和驚險(xiǎn)顯而易見(jiàn),但他的語(yǔ)氣和神情依舊波瀾不驚。外表看來(lái),夏青峰為人溫和,儒雅,可每次讀他博客里的文字,總感受到他的內(nèi)心深處奔涌的熱流,他應(yīng)該是喜怒不外化的一個(gè)校長(zhǎng)。

3年不長(zhǎng),也不短。北京中學(xué)的這場(chǎng)“試驗(yàn)”在外人看來(lái)已經(jīng)初見(jiàn)成效,問(wèn)及經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃,夏青峰坦言:“教育是生長(zhǎng),教育不能按照事先規(guī)定一種模式或者模板來(lái)培養(yǎng)學(xué)生。到現(xiàn)在為止,我前面沒(méi)有模式,未來(lái)的路在哪里,實(shí)際上是邊走邊探索,在探索過(guò)程中,我自己也在改變。但是根本的希望是孩子在這里能夠舒展,得到全面又自由的發(fā)展?!?/p>

北京中學(xué)有一個(gè)教育理念是“世界因我更美好”,對(duì)此,夏青峰對(duì)孩子的期許是:“讓孩子不給別人添麻煩,努力做最好的自己,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,不斷改進(jìn)與創(chuàng)新?!倍蠋熀托iL(zhǎng)要做的就是做積極的人道主義者,把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園。

“讓人成為‘人’,讓自己成為‘自己’?!边@是夏青峰對(duì)孩子未來(lái)最簡(jiǎn)單的設(shè)想。(解艷華)

編輯:邢賀揚(yáng)

關(guān)鍵詞:夏青峰 北京中學(xué)校長(zhǎng) 且行且探索 教育理念

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