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張巨齡:依然憧憬壯如花

2016年06月03日 09:48 | 作者:李苑 | 來源:光明日報
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張巨齡的鉆

曾經(jīng)的苦難和沉淀,都在等待這一刻的補償。進入光明日報社后,張巨齡很快找準了自己的定位:“新聞不是我的專長,語文才是我的優(yōu)勢?!?/p>

1984年11月,光明日報創(chuàng)辦《光明日報·語言文字》???,張巨齡擔任版面編輯。當時,《語言文字》??刚埩?位大名鼎鼎的社外編委,他們分別是王力、呂叔湘、張志公、俞敏、張壽康、吳澤炎、王還、陳章太和季嘯楓。

王力先生是語言學界的泰斗,他撰寫的《中國現(xiàn)代語法》,是我國現(xiàn)代漢語研究的奠基之作。1985年7月,有讀者來信提出:漢語詞匯中的許多異形詞,比如“其他”和“其它”;“交代”與“交待”等,到底怎樣才合乎規(guī)范,或者是有沒有必要這樣區(qū)別,等等,希望予以答復(fù)。

張巨齡立刻想到了王力先生,寫信請其賜稿,還擅自定下了文章的標題:《“其他”、“其它”與其他》。約稿信剛一發(fā)出,他就覺得有些不妥。

“本來嘛,做編輯是斷不了要向名家約稿的。但約稿,也只要提出個大概范圍就可以。這一方面是給予作者思考的空間,另一方面也是對人家的尊重,特別是像王力先生這樣的大家,搞這種‘命題作文’式的約稿,怎么說也有些不大得體?!睆埦摭g有些惴惴。

不料,幾日后,張巨齡就收到了王力的文稿,不但“命題”未動一字,而且還用毛筆書寫得工工整整。事后,張巨齡擇機拜訪了這位大師,順便說出了自己心中的愧疚。王力先生卻毫不介意:“噢,那沒什么,你是編輯,總還有你的考慮嘛!”

“先生寬闊與大度的胸懷,使我至今由衷敬佩!”張巨齡感嘆。

1987年下半年,張巨齡打算將自己此前所寫的關(guān)于語文教育的隨想錄,集結(jié)成書出版。當時由于工作關(guān)系,他常與呂叔湘先生來往,便第一時間把這個消息告訴了呂先生,并請他題簽。

呂叔湘沒有拒絕,也沒說什么別的,只是埋下頭仔細翻閱部分樣章。幾天后,來信叫張巨齡去他家。

一進門,呂叔湘就將寫好的書名墨跡,放在了張巨齡手中。展開一看——“語文·情趣·教學”,而且是橫、豎的兩幀。

直到后來,張巨齡才聽說,呂先生早就有個“三不主義”的準則,其中之一就是“不題字”。

張巨齡內(nèi)心的感動至今翻涌著——

“這是一份愛的傳遞,這是一份對于《光明日報》愛的傳遞!因為‘光明’,所以被看重;因為‘光明’,我才有這份特殊的享受,我感受到了一名‘光明人’的自豪!”

帶著這份榮耀與感動,張巨齡從一名編輯逐漸成長為一位語言學家,而背后支持他的,正是他那非比尋常的執(zhí)著信念和鉆研精神。

1997年的一天,《光明日報》某版的一則關(guān)于“人民教師無上光榮”的通欄標題,引起了一些讀者的議論:是“無上”還是“無尚”?報社同事想聽聽張巨齡的意見。

盡管文章只要求六七百字,但內(nèi)容的充實和知識的準確至關(guān)重要。為此,張巨齡認真查閱《辭源》《漢語大詞典》等大型工具書,以及相關(guān)的文史典籍資料,并整整耗費三天時間瀏覽、閱讀了近半個月以來《光明日報》的120個版面。

扒、梳、剔、抉。張巨齡從中精心挑選了類似的另外兩組異形詞,即“同仁”與“同人”以及“人才”與“人材”,并將它們和“無上”與“無尚”編在一起,撰寫了名為《語言三題》的新聞評論。

《語言三題》避開了呆板的文風,一經(jīng)刊出,讓讀者既化解了疑問,又開闊了視野,受到了一致好評。這件事也給了張巨齡以很大的啟迪,“編輯”作為一份工作,與“語文”作為一種一生的鉆求和愛好是可以有機結(jié)合在一起的,而且二者都能得到有益的提升。

十余年間,在完成報紙本職工作的基礎(chǔ)上,張巨齡先后撰寫了十余萬字的語言學、語文教育、回族學,以及新聞研究論稿,陸續(xù)在相關(guān)報刊上發(fā)表,如《應(yīng)當建立全方位的語言文字研究體系》《呂叔湘先生和語文編輯工作》《語文的特性和語文教學的科學化》《關(guān)于語文教育內(nèi)涵與改革的復(fù)議》《從為〈光明日報〉撰稿看呂叔湘先生的語文思想》,以及《新詞酷語的流行和漢語研究的反思》《高校漢語教材應(yīng)當實現(xiàn)多樣化》等,在學界影響深遠。

時至今日,張巨齡的這份鉆研精神依然鮮活。

2014年,恰值《光明日報》創(chuàng)辦65周年,已經(jīng)退休10余年的張巨齡應(yīng)邀為《我們的光明之路——光明日報65年口述實錄》撰寫回憶文章。其間,他為確定一名名叫“杜子勁”的作者身份,訪問多人、遍尋資料,終于在某舊書網(wǎng)站覓到一本此人所編寫的書:《簡體字》。

這是本小32開,僅有92頁的小書,可賣家竟標價1200元。張巨齡二話不說,買!

“能增長知識,解決心中疑惑,花多少錢都值!”張巨齡把那本薄薄的冊子從書架上輕輕取下,展示給我看,“只要你肯用心鉆研,這本書里,還能發(fā)掘出很多的知識和故事呢!”

編輯:邢賀揚

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關(guān)鍵詞:張巨齡 語言學家 語文教育家 語文

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