□記者章杰通訊員常丹曲藝文圖

核心提示|“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！迸搜┱渚褪沁@樣一位視孩子如寶貝的媽媽。潘雪珍堅(jiān)持每天給患了腦癱的孩子做復(fù)健，終于把孩子送進(jìn)了學(xué)校。日前，洛陽(yáng)市文明辦、洛陽(yáng)市婦聯(lián)授予潘雪珍“最美母親”榮譽(yù)稱號(hào)。

堅(jiān)持|每天給兒子做復(fù)健

每天早上6時(shí)許，潘雪珍就起床了。接下來(lái)的時(shí)間，要為兒子韓圣強(qiáng)做復(fù)健。幫著兒子做蹲起運(yùn)動(dòng)，陪著兒子爬行……一整套動(dòng)作做下來(lái)，兩人常常累得滿頭大汗。

8年前，潘雪珍期待中的兒子降生了，但不幸的是，出生沒(méi)幾天，兒子便被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，確診為腦癱?！澳莻€(gè)時(shí)候，我們?nèi)腋杏X(jué)就像天塌了一樣?！迸搜┱湔f(shuō)，有人建議她把孩子偷偷扔了，但看著襁褓中的兒子，她堅(jiān)定地認(rèn)為“我相信我的愛(ài)，能讓兒子站起來(lái)”。潘雪珍和丈夫商量之后，給孩子取名圣強(qiáng)，希望兒子能成為生活中的強(qiáng)者。

萬(wàn)幸的是，圣強(qiáng)除了無(wú)法站立外，智力正常。在潘雪珍一天天的悉心照顧下，兒子可以上幼兒園了。最終，在距西韓社區(qū)3公里開(kāi)外的幼兒園被潘雪珍的母愛(ài)和艱辛打動(dòng)了，破例收下了圣強(qiáng)。為了照顧兒子，也為了表達(dá)感激之情，潘雪珍在幼兒園做了生活老師。

潘雪珍說(shuō)，那個(gè)下午，她背著兒子，一路上跳著、笑著，在路人看來(lái)，簡(jiǎn)直就是倆瘋子。

期望|陪兒子讀書，盼兒子自立自強(qiáng)

2014年9月，圣強(qiáng)進(jìn)入伊濱區(qū)諸葛鎮(zhèn)福民巷小學(xué)一(2)班讀書。

潘雪珍說(shuō)，入學(xué)后的第一次摸底考試，圣強(qiáng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，兩門課相加才考了66分，全班倒數(shù)第三。為了幫助兒子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，提高成績(jī)，潘雪珍有針對(duì)性地為兒子制定作息時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天早上6點(diǎn)半，潘雪珍準(zhǔn)時(shí)叫醒兒子，7點(diǎn)半背著兒子去上學(xué)，中午接回來(lái)之后，看著兒子寫作業(yè)，兒子自我檢查后，潘雪珍再檢查，兒子再改錯(cuò)。

周末，是潘雪珍帶著兒子去超市，或菜地，或走親戚的時(shí)間，也是提高兒子學(xué)習(xí)興趣，鍛煉觀察和寫作能力的機(jī)會(huì)。潘雪珍說(shuō)，每次回到家里，她都要求兒子寫一篇日記，可長(zhǎng)可短，遇到不認(rèn)識(shí)的字，查字典解決。在這個(gè)過(guò)程中，圣強(qiáng)還學(xué)會(huì)了算賬，讓潘雪珍更有成就感了。在這個(gè)過(guò)程中，圣強(qiáng)有時(shí)也會(huì)恨自己笨，氣得直哭，但看到媽媽，便止住了眼淚，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)。在去年春節(jié)放假前的考試中，圣強(qiáng)的成績(jī)已提高到全班的中等水平。

兒子的成長(zhǎng)，讓潘雪珍收獲喜悅，堅(jiān)定了信心。潘雪珍說(shuō)：我要陪著強(qiáng)強(qiáng)，讓他多讀書，成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。