62歲的孫國付是西青區(qū)辛口鎮(zhèn)大沙窩村人，他從小喜愛京東大鼓，退休后更是將全部精力都投入其中，不遺余力地為傳承和發(fā)展這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。今年3月，在中央文明辦主辦、中國文明網(wǎng)承辦的“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)中，他入選了中國好人榜名單，被評(píng)為助人為樂好人。

　孫國付（左二）等人表演京東大鼓

孫國付師承京東大鼓演員、著名曲藝家董湘昆先生，在董先生的指導(dǎo)下，孫國付編排了許多貼近生活的優(yōu)秀節(jié)目，更對(duì)京東大鼓的演唱形式進(jìn)行了創(chuàng)新，他與人共同創(chuàng)作表演的京東大鼓《老來樂》，曾經(jīng)獲得全國第十五屆群星獎(jiǎng)，這也是文化部為繁榮群眾文藝創(chuàng)作、促進(jìn)社會(huì)文化事業(yè)的繁榮與發(fā)展而設(shè)立的全國社會(huì)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)。

除了義務(wù)表演和參加比賽，孫國付還義務(wù)在西青區(qū)辛口鎮(zhèn)中心小學(xué)開設(shè)了曲藝班，請(qǐng)來多位知名藝術(shù)家為孩子們授課。他表示：“傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展要從娃娃抓起，只要能讓孩子們接觸到并喜歡上傳統(tǒng)藝術(shù)，我愿意一直義務(wù)做下去?！?/p>

師父董湘昆

傳我藝術(shù) 教我做人

2007年，經(jīng)朋友介紹，孫國付結(jié)識(shí)了京東大鼓演員、著名曲藝家董湘昆。后拜董湘昆為師，成為董先生的第39個(gè)弟子。談起拜師經(jīng)歷，孫國付回憶起來至今都激動(dòng)不已：“董湘昆先生的京東大鼓感染了我們這一代人，我是打小聽著他的京東大鼓長起來的，用現(xiàn)在的話說，他就是我的偶像，我怎么也沒想到這輩子能有幸拜在董先生的門下，成為他的弟子?！?/p>

第一次來到董湘昆的住所，孫國付被眼前的情景震撼了。董先生老兩口住在一套不到30平方米的獨(dú)單里，居住條件十分簡(jiǎn)陋。一位老藝術(shù)家竟住在如此老舊、狹小的房子里，孫國付實(shí)在沒有想到。后來通過與董湘昆相處，他慢慢了解了師父，并被師父做人、做事的原則深深折服。

“我?guī)煾竿獬鲅莩鰪膩聿灰獎(jiǎng)趧?wù)費(fèi)，在他看來，能為老百姓演出，能讓老百姓聽到京東大鼓，就是他最大的收獲。現(xiàn)在的人也許不能理解，但在我?guī)煾感睦?，他一直以自己這輩子是名工人，能唱京東大鼓而感到自豪。即使在生活上過得十分艱苦，但仍然堅(jiān)持著對(duì)藝術(shù)的那份執(zhí)著，堅(jiān)持著自己的原則。這對(duì)我們這些弟子來講，影響非常大。我們現(xiàn)在外出演出也都是義務(wù)的，我們的愿望就是把京東大鼓這門藝術(shù)繼續(xù)傳承下去，讓更多的人了解京東大鼓，喜歡京東大鼓。這是師父對(duì)我們的囑托，也是我們身上肩負(fù)的責(zé)任?！?/p>

拜師后，孫國付更是一門心思撲在京東大鼓這門藝術(shù)上。在師父的指導(dǎo)和師兄的點(diǎn)撥下，他在京東大鼓的唱法、技藝上都有了很大提高。孫國付開始嘗試創(chuàng)作作品，在曲藝作家劉德印先生的協(xié)助下，孫國付和他的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作出一系列膾炙人口的作品，《老來樂》《怎不叫咱笑起來》《美麗辛口我的家》等曲目都深受老百姓的喜愛。孫國付說：“京東大鼓最大的特點(diǎn)就是貼近生活、貼近百姓，唱的都是咱老百姓身邊的事。師父一直教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，所以一定要?jiǎng)?chuàng)作新作品，唱發(fā)生在我們身邊的故事?！?/p>

不僅在內(nèi)容上創(chuàng)新，孫國付還在演唱形式上進(jìn)行了創(chuàng)新。以往，京東大鼓都是一個(gè)人獨(dú)自表演，孫國付想，也許幾個(gè)人一起唱會(huì)更有意思。在參加“群星獎(jiǎng)”比賽時(shí)，他與曲藝作家劉德印、曲藝名家馮占奎將《老來樂》以多人打鼓、群口表演的形式呈現(xiàn)出來，得到了觀眾和評(píng)委的一致認(rèn)可。這一創(chuàng)新為傳統(tǒng)藝術(shù)表演形式注入了新鮮血液。

隨著孫國付的不斷進(jìn)步，演出的機(jī)會(huì)和獲得的榮譽(yù)越來越多。天津電視臺(tái)《魚龍百戲》多次邀請(qǐng)孫國付參加，并點(diǎn)名他們的群口京東大鼓表演曲目《老來樂》《怎不叫咱笑起來》；天津市“千人百團(tuán)”社區(qū)藝術(shù)團(tuán)文藝骨干培訓(xùn)工程培訓(xùn)成果展演上，孫國付為主唱之一的京東大鼓《怎不叫咱笑起來》作為開場(chǎng)節(jié)目，贏得了觀眾們一陣又一陣的熱烈掌聲。

2010年6月，第九屆中國藝術(shù)節(jié)暨全國第十五屆群星獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在廣州舉行，由劉德印創(chuàng)作、孫國付等人表演的京東大鼓《老來樂》獲得了曲藝類“群星獎(jiǎng)”；2013年10月，孫國付等人表演的京東大鼓《怎不叫咱笑起來》經(jīng)市文廣局報(bào)送，在第十屆中國藝術(shù)節(jié)中榮獲優(yōu)秀演出獎(jiǎng)；2013年年底，孫國付又被西青區(qū)文廣局評(píng)為“十佳群文之星”。

開辦公益曲藝班

傳承傳統(tǒng)曲藝文化

藝術(shù)重在傳承，有了傳承才有發(fā)展。為了更好地將京東大鼓推廣出去，孫國付開始到全國各地演出。京東大鼓雖然起源于北方，但由于其語言上使用的是普通話，唱的內(nèi)容更是貼近生活、通俗易懂，因此南方人也可以聽得懂，所以他們的演出在南方也獲得了很好的反響。

如今許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)曲種已經(jīng)失傳，令人惋惜。如何讓現(xiàn)存的傳統(tǒng)藝術(shù)流傳下去，是從事或熱愛傳統(tǒng)文藝的人首要考慮的問題。孫國付認(rèn)為，京東大鼓就是要靠他們這一代人傳承下去，這是他們所要肩負(fù)的使命。他記得恩師董湘昆先生曾對(duì)他說：“你們將來要吸收新鮮血液，不要再找白頭發(fā)的了，應(yīng)該多給孩子們普及傳統(tǒng)藝術(shù)，最好能把京東大鼓引進(jìn)校園，讓孩子們多了解，這樣才能顯示出京東大鼓真正的魅力?！?014年，在區(qū)、鎮(zhèn)政府和學(xué)校的大力支持下，孫國付和多位喜愛藝術(shù)的朋友在西青區(qū)辛口鎮(zhèn)中心小學(xué)開設(shè)了曲藝班，開創(chuàng)了天津市“多曲種傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)校園”的先河，并且全部免費(fèi)，義務(wù)奉獻(xiàn)。

開班初期，只開設(shè)了京東大鼓一個(gè)曲種的培訓(xùn)班，有三十多名孩子報(bào)名參加，孫國付每周四、周六兩天都會(huì)到學(xué)校義務(wù)為孩子教學(xué)。為了增加孩子們學(xué)習(xí)的積極性和熱情，給孩子們展示自我的機(jī)會(huì)，他努力爭(zhēng)取各種演出機(jī)會(huì)，2015年，辛口鎮(zhèn)中心小學(xué)京東大鼓班的學(xué)員們首次登上了西青區(qū)“春晚”的舞臺(tái)，演唱了京東大鼓表演唱《長征》。

為了讓更多的傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)走進(jìn)校園，孫國付多方奔走，邀請(qǐng)了快板名家劉德印、曲藝十大名票張樹蘭、曲藝名家馮占奎等專家演員來學(xué)校為孩子們義務(wù)講課教學(xué)。辛口鎮(zhèn)中心小學(xué)以此為基礎(chǔ)成立了“辛小少兒藝術(shù)團(tuán)”，開設(shè)京東大鼓、京韻大鼓、快板、相聲、天津時(shí)調(diào)五個(gè)曲藝班。兩年時(shí)間，先后有百余名學(xué)生參加了藝術(shù)團(tuán)的培訓(xùn)，心中撒下傳統(tǒng)文化的種子。孫國付和幾位老師的無私奉獻(xiàn)精神感染了身邊的人，西青區(qū)文化館曲藝干部張富萍主動(dòng)提出，利用自己的休息時(shí)間接送老師們來學(xué)校。

談起開辦曲藝班的感受，孫國付用“苦辣酸甜”四個(gè)字來形容：“困難肯定有，但更多的是看到孩子們?nèi)〉贸煽?jī)后的欣慰，老師們無私奉獻(xiàn)的精神也讓我感動(dòng)。我們講課都是義務(wù)的，辛口鎮(zhèn)又位于西青區(qū)邊緣地段，交通不便，有的老師年齡大了，身體多多少少有不舒服的地方，可他們從沒抱怨過，一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。劉德印老師家住北京，為了給孩子們上課，他每周有四天要離開北京的家人，住在天津。張樹蘭老師今年68歲，有一次不小心摔了一跤，手臂骨折，打著夾板還堅(jiān)持來給孩子們上課。類似這種情況還有很多，但老師們?yōu)榱藗鹘y(tǒng)藝術(shù)的傳承，一直無怨無悔地在堅(jiān)持?！?/p>

讓孩子們愛上曲藝

是我最高興的事情

孫國付今年62歲，患有心臟病，不久前還做了心臟支架手術(shù)。家里人起初很反對(duì)他做這項(xiàng)公益事業(yè)，認(rèn)為以他的年齡和身體狀況，都不應(yīng)該再這么奔波勞累?？墒菍O國付一直沒有放棄，他說當(dāng)初拜了師，就是把頭磕給了京東大鼓，2013年師父去世后，他要替師父完成遺愿，為京東大鼓的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

現(xiàn)在，“辛小少兒藝術(shù)團(tuán)”的演出機(jī)會(huì)越來越多，經(jīng)常參加各種活動(dòng)和比賽，為了讓孩子們能展示出更好的水平，除了在學(xué)校里由老師們進(jìn)行輔導(dǎo)，孫國付還主動(dòng)把孩子們帶回家里進(jìn)行排練。有一次因過度勞累，孫國付感到心臟不適，可還是堅(jiān)持繼續(xù)排練，一直用藥物緩解疼痛。問他是怎么想的，他說，“孩子們需要我，我不能倒下?！?/p>

最讓孫國付高興的是，越來越多的人開始了解、喜歡傳統(tǒng)曲藝。

以前“辛小少兒藝術(shù)團(tuán)”招生時(shí)，孫國付發(fā)現(xiàn)不僅是孩子們，很多年輕的老師和家長也不了解傳統(tǒng)藝術(shù)，對(duì)有些曲種連聽都沒聽過。到了今年再招生的時(shí)候，很多小學(xué)一年級(jí)的孩子，不僅能區(qū)分京東大鼓和京韻大鼓，甚至能簡(jiǎn)單地唱上幾句，這讓孫國付感到十分驚喜，“一開始招收學(xué)員的時(shí)候，都是由我們幾個(gè)老師分配誰去學(xué)什么，但今年這次招生，孩子們都有了自己的選擇，這說明孩子們是真的喜歡傳統(tǒng)曲藝，我們幾位老師也感到十分欣慰?！?/p>

為了讓孩子們通過傳統(tǒng)曲藝的學(xué)習(xí)，掌握一門技藝，進(jìn)而學(xué)一些做人的道理，孫國付和幾位老師還專門為孩子們創(chuàng)作了一系列作品，內(nèi)容包括如何孝敬父母、如何尊重老師、如何和同學(xué)搞好關(guān)系，等等。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)演唱的同時(shí)，一些做人道理已潛移默化植入他們心中，對(duì)孩子們的素質(zhì)教育起到了很大作用。

到目前為止，“辛小少兒藝術(shù)團(tuán)”已累計(jì)招收了150名學(xué)員，孩子們?cè)诶蠋煹募?xì)心指導(dǎo)下，也獲得了不少榮譽(yù)。他們排演的《爭(zhēng)做文明好少年》代表西青區(qū)參加了天津市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專場(chǎng)演出，另一個(gè)節(jié)目《毛主席詩詞》在天津市讀書節(jié)文藝競(jìng)演中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)京東大鼓的過程中，不僅弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，文化自豪感和自信心也都得到了提升。孫國付說：“看到孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)，是我們幾個(gè)老師最高興的事。有時(shí)候我們也會(huì)開玩笑說，其實(shí)是孩子們?cè)谂阒覀儙讉€(gè)老頭兒老太太玩兒，他們讓我們的晚年生活過得更有意義、更快樂?！?/p>

看著藝術(shù)團(tuán)逐漸壯大，孫國付心里十分開心，但同時(shí)也有些擔(dān)憂：“既然我已經(jīng)做了這項(xiàng)公益項(xiàng)目，我就想把它一直做下去。但是現(xiàn)在我們的老師們歲數(shù)大了，他們的身體狀況是我們必須要考慮的問題，如果哪位老師教不了了，我們?cè)趺崔k？”他想出了一個(gè)辦法——希望在西青區(qū)文廣局的協(xié)調(diào)幫助下，與天津市曲藝團(tuán)等文藝團(tuán)體聯(lián)合起來，由這些專業(yè)機(jī)構(gòu)指派一些年輕老師來給孩子們上課。這不僅響應(yīng)了國家大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的號(hào)召，更是一個(gè)能讓“辛小少兒藝術(shù)團(tuán)”長久堅(jiān)持下去的辦法。孫國付的提議，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，紛紛表示愿意為他這個(gè)想法提供幫助。

“辛小少兒藝術(shù)團(tuán)”的成立在天津市甚至全國都起到了一定的帶頭作用，被評(píng)為“天津市百家群眾社團(tuán)”，許多文化部門、機(jī)構(gòu)專門派人來學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。這對(duì)孫國付來講是莫大的鼓勵(lì)：“我希望可以把這個(gè)項(xiàng)目做大、做強(qiáng)，推廣出去，在更多的學(xué)校開設(shè)這種曲藝班，在更大范圍內(nèi)普及傳統(tǒng)曲藝，為傳承傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)再多盡一份力，多使一點(diǎn)勁兒?！?/p>