對(duì)全國(guó)政協(xié)副主席、民進(jìn)中央常務(wù)副主席羅富和的采訪，從一部手機(jī)開(kāi)頭。

采訪開(kāi)始前，工作人員詢(xún)問(wèn)羅富和要不要一份紙質(zhì)資料，羅富和稍顯得意地晃了晃手機(jī)答道：“都在這里呢?！苯又?，他點(diǎn)開(kāi)手機(jī)上一個(gè)文件，對(duì)面的電視屏幕上立刻同步出現(xiàn)了手機(jī)中的畫(huà)面，一份幻燈片呈現(xiàn)在記者面前，恰好給采訪的主題——?jiǎng)?chuàng)新，增添了一個(gè)注腳。

在羅富和的關(guān)心和推動(dòng)下，民進(jìn)中央今年以黨派的名義向全國(guó)政協(xié)會(huì)議提交了《建設(shè)創(chuàng)新文化，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展》的提案。

提案所針對(duì)的，是學(xué)術(shù)界屢屢出現(xiàn)的造假、科研成果泡沫嚴(yán)重、成果評(píng)價(jià)普遍虛高等問(wèn)題?！斑@與學(xué)術(shù)道德與職業(yè)操守有關(guān)，但科研管理制度設(shè)計(jì)也存在問(wèn)題，未能在‘管’和‘放’間找到平衡點(diǎn)?，F(xiàn)在是一管就死，比如僵化的財(cái)務(wù)管理和科研出國(guó)管理；一放，又容易給不端行為提供滋生蔓延的土壤，比如科研項(xiàng)目中普遍存在的行政化現(xiàn)象和科研評(píng)價(jià)中的過(guò)度量化現(xiàn)象?！痹诟咝：驼萍疾块T(mén)擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的羅富和認(rèn)為，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根本原因在于我國(guó)創(chuàng)新文化的缺乏。

“做學(xué)問(wèn)需‘板凳坐得十年冷’，這是古往今來(lái)為學(xué)者的共同體會(huì)。但我們有些學(xué)者卻身不由己地陷入對(duì)功名利祿的爭(zhēng)奪中，鮮有人能沉下心來(lái)專(zhuān)注于‘不出成績(jī)’的基礎(chǔ)性研究?！绷_富和對(duì)科研中的功利傾向提出批評(píng)。

他還認(rèn)為，現(xiàn)在我國(guó)學(xué)界普遍缺乏批判精神，大家見(jiàn)面都是客客氣氣，別人說(shuō)過(guò)的才說(shuō)，沒(méi)說(shuō)過(guò)的就不敢說(shuō)，“現(xiàn)在是學(xué)術(shù)論壇多，真正存在觀點(diǎn)交鋒和質(zhì)疑的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)少，發(fā)表的學(xué)術(shù)文章也缺乏批判精神和創(chuàng)新意識(shí)”。

科研中有成功，但更常見(jiàn)的是失敗?！澳壳暗墓芾眢w制和評(píng)價(jià)體系只允許成功，只有成功才有意義。如果你在申報(bào)課題時(shí)，就預(yù)計(jì)有可能失敗，怕課題申報(bào)不下來(lái)，這樣學(xué)者們自然要回避有風(fēng)險(xiǎn)的課題?！绷_富和認(rèn)為，這正是我國(guó)缺乏創(chuàng)新精神的一種表現(xiàn)。

“創(chuàng)新還不是我們的文化基因，‘學(xué)而優(yōu)則仕’才是??！”羅富和感慨地說(shuō)。

如何把創(chuàng)新寫(xiě)入民族文化基因，使其成為我們的文化性格？羅富和認(rèn)為：“立足點(diǎn)就是教育和科學(xué)研究，要有制度保障?！?/p>

羅富和認(rèn)為，要保護(hù)孩子的好奇心和求知欲，鼓勵(lì)支持孩子提問(wèn)題、找答案，培養(yǎng)探究精神，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中敢于‘試錯(cuò)’，從幼年就培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和勇于探索的文化性格。不過(guò)，羅富和也強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，不能不考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，如幼兒園和小學(xué)培養(yǎng)的是形象思維能力，中學(xué)培養(yǎng)的是邏輯思維能力，到大學(xué)后，要特別重視科學(xué)精神的塑造，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)其批判性和創(chuàng)造性思考能力。他特別強(qiáng)調(diào)，在研究生、博士生的答辯中要設(shè)置“反方詰難”程序。

在科學(xué)研究方面，羅富和建議要從制度設(shè)計(jì)上支持基礎(chǔ)性研究和學(xué)術(shù)交流，培植學(xué)術(shù)共同體，把學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的權(quán)力還給學(xué)術(shù)共同體，同時(shí)讓行政權(quán)力逐步退出學(xué)術(shù)。

羅富和把自己的手機(jī)翻了過(guò)來(lái)，表情凝重地對(duì)記者說(shuō)：“知道蘋(píng)果手機(jī)后面的小字寫(xiě)著什么嗎？”記者搖頭。

“加利福尼亞蘋(píng)果公司設(shè)計(jì)，中國(guó)組裝?！绷_富和說(shuō)，“中國(guó)只是‘組裝’，連‘制造’都算不上。所以國(guó)家才要鼓勵(lì)創(chuàng)新，而當(dāng)前最重要的就是創(chuàng)新文化的培育。”