隨著中國改革開放的持續(xù)深入，與世界各國文化與教育合作的廣泛展開，越來越多的中國美術學子赴國外留學，并在近幾年形成畢業(yè)歸國的熱潮。尤其是留學美國、英國、法國、德國的美術留學畢業(yè)生，數(shù)量巨大，且所學專業(yè)與國內美術專業(yè)教育的側重點有所不同，一方面，他們在國外的學習很少以國畫、油畫、版畫、雕塑等材料進行專業(yè)門類的劃分，另一方面，他們又帶回來許多國內美術教育缺乏的新興美術專業(yè)門類。這種差異對他們的就業(yè)、創(chuàng)作、展覽等行為活動造成一定的不適應，也為我們國內的美術組織工作帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。

吳長江

    由于這個美術群體數(shù)量日增，并缺乏有效的組織、引導和扶持，因此，如何發(fā)揮他們在社會主義文化建設方面的積極作用，不僅值得思考，而且迫切需要解決。

    在團結和組織“海歸”青年美術家方面，面臨以下的困難急需解決：缺乏有效的整體統(tǒng)計、美術“海歸”就業(yè)難、對國內美術現(xiàn)狀感覺陌生、無法有效吸收他們的優(yōu)秀創(chuàng)作、無法利用他們在美術教育的新經(jīng)驗、難以發(fā)揮他們在對外美術交流方面的作用。

    為了解決以上問題，建議采取以下措施：建立翔實的檔案數(shù)據(jù)庫、建立就業(yè)的雙向溝通協(xié)調系統(tǒng)、組織“海歸”青年美術家熟悉國內情況、扶持“海歸”青年美術家的創(chuàng)作、提供相應的長期或短期授課機會。還要發(fā)揮他們在對外美術交流中的作用，吸引“海歸”青年美術家積極參與中外美術交流活動，發(fā)揮他們在留學國家和地區(qū)的人脈、關系、藝術資源方面的作用，為中國美術“走出去”拓展場館、媒體、策劃方面的渠道，讓中國美術的對外展覽更深入、更接地氣。