近日，有媒體報道，青島一所大學在寒假期間封鎖了籃球場，就連本校師生也無法正常使用，并發(fā)布了上鎖籃筐的圖片。校方回應稱，給籃筐上鎖是為了保護塑膠籃球場，該校寒假期間僅有這個籃球場上鎖，對師生和市民進校打球影響不大。

“籃球筐上鎖”

如今，全民健身得到了越來越多的文化認同。然而，健身器材和活動場地的缺失，讓老百姓參與健身的利益訴求處于一種“吃不飽”的狀態(tài)。更讓人憂心的是，因為制度的壁壘和人為的藩籬，那些已有的健身設備“不讓用”，讓老百姓多了一些望而興嘆的無奈。

對于喜愛運動的人們來說，“籃球框上鎖”無疑是對健身訴求的忽略乃至漠視。大學校園的籃球場作為一種公共資源，既要做到物盡其用，也要具備開放精神?！盎@球筐上鎖”不僅讓校外人員難以施展健身愛好，就連本校師生也無法正常使用，顯然背離了全民健身的時代潮流。

按照校方的說法，在低溫條件下，塑膠籃球場不宜使用，“籃球筐上鎖”的初衷是為了保護場地。即便這種說法屬實，也要提前告知師生，做好相應的解釋說明工作，而不是生硬、粗暴地給籃球筐上鎖。在公眾權(quán)利意識不斷增強的當下，“籃球筐上鎖”即使初衷良善、目標正義，也要符合程序正義。

在信息不對稱的格局下，“籃球筐上鎖”難免會引發(fā)惡意的揣測。在現(xiàn)實生活中，借保護之名限制體育設施開放的伎倆，一次又一次地切割了社會信任。至于那種“別的籃球場都對外開放，只鎖上一個籃球場對師生和市民影響不大”的說辭，看似有理有據(jù)，實際上經(jīng)不起推敲。

擴大全民健身的公眾參與，既需要提高老百姓參與戶外運動的熱情，也要為他們搭建參與平臺，暢通參與渠道。只有拆除那些有形的、無形的障礙，讓公共資源更具開放精神，才能提升公眾的社會認同。校園里的籃球場如此，其他公共資源亦然。（楊朝清）