人民政協網江蘇1月26日電（記者 江迪）致公黨江蘇省委近日向江蘇省政協全會提交提案，呼吁加強農業(yè)職業(yè)教育和農民培訓工作，真正實現農民從經驗型的傳統(tǒng)農民向技能型的現代農民轉變。

近年來，致公黨江蘇省委開展了以培訓農民上網為主題的“致福工程”等社會服務項目?！霸诤娃r民、農業(yè)、農村打交道的過程中，我們深感：面向‘十三五’及更長遠的發(fā)展，農業(yè)機械化、自動化、智能化勢不可擋。農業(yè)現代化很大程度上是人的現代化。農民是農業(yè)生產的主體。農業(yè)要實現傳統(tǒng)農業(yè)向現代農業(yè)轉型，必須大力發(fā)展現代農業(yè)職業(yè)教育，盡快適應現代高科技的迅猛發(fā)展帶來的農業(yè)革命?！比珖f委員、致公黨江蘇省委主委麻建國說。

致公黨江蘇省委注意到，由于歷史欠賬較多，當前，農業(yè)職業(yè)教育仍然是教育培訓體系中的薄弱環(huán)節(jié)，即便在職業(yè)教育內部也相對比較弱勢，面臨著師資力量不足、培訓內容與實際脫節(jié)、培訓機構分散等問題。

針對培訓機構，致公黨江蘇省委建議，設立專門學校，加強對新型職業(yè)農民的培育和政策扶持。在完善生產經營型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務型三類新型職業(yè)農民教育培訓機制的基礎上，建立培訓加扶持的培養(yǎng)模式。推進整合涉農職教資源，打破職業(yè)教育的城鄉(xiāng)分割局面，不再把農業(yè)職業(yè)教育局限于縣及縣以下中職和農林專業(yè)學校的范疇。擴大財政投入，支持農職院校擴大招生規(guī)模、提高生均經費和服務就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵涉農企業(yè)參與現代農業(yè)職業(yè)教育，積極引導工商資本進入農村職業(yè)教育和培訓領域。

針對培訓師資，致公黨江蘇省委建議，建立靈活的人事管理制度，由編制管理向崗位管理轉變，按照不低于國家規(guī)定的辦學條件標準核定教師崗位數，加快推進績效工資改革。制定農職院校師資定期培訓制度，不斷提升教師業(yè)務水平。打破學歷、身份限制，堅持能者為師，充分利用各方面技能型人才，允許文化素質較高的專業(yè)大戶、家庭農場主、農民合作社帶頭人、農業(yè)企業(yè)負責人以及專業(yè)農技人員等到職業(yè)學校兼職任教。

針對培訓內容和形式，致公黨江蘇省委建議，放活辦學體系，在專業(yè)設置、課程建設、用人機制等方面賦予學校更多的自主權等。改進人才培養(yǎng)模式，把學歷教育與職業(yè)培訓有機結合起來，建立校外實習實訓基地。農業(yè)職業(yè)教育要圍繞現代農業(yè)產前、產中、產后的種、耕、收、銷等各個環(huán)節(jié)和推進機械化、信息化、智能化的實際需求，開展系統(tǒng)全面的教育培訓和實踐鍛煉，促進農業(yè)職業(yè)教育鏈與現代農業(yè)全產業(yè)鏈有機融合。