因愛女小琪自小患有胰腺瘤，擔心女兒在藝考時用腦過度，母親便找來替考女子。替考人承諾在幫其考完3門之后，只需支付1000元作為報酬。但在第二堂考試中，連續(xù)的指紋認證失敗，讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)不對勁。近日，記者從四川南充警方了解到，小琪母女因涉嫌考試作弊將被追究刑責。（12月21日《華西都市報》）

教育公平具有起點公平的意義，是社會公平的重要基礎(chǔ)，可以使人們通過自身努力，提升參與平等競爭的能力，這有助于促進社會縱向流動。然而，規(guī)則意識和公共精神的缺失，讓中介、“槍手”、學生家長形成了一條畸形的利益鏈條；替考讓少數(shù)人從中獲利，卻極大地破壞了教育公平。只有在失范和非失范之間建立有效的隔離地帶，對替考“零容忍”，才能守衛(wèi)機會公平，撥亮教育這盞希望之燈。

《觸龍說趙太后》中有句名言：“父母之愛子，則為之計深遠?！辈煌鐣A層生存生態(tài)的鮮明反差，讓許多人渴望“爭上游”；而向上社會流動的渠道不夠暢通和多元，高考依然是不可繞行的“獨木橋”。在一個講究學歷“出身”的社會里，為了讓孩子有一個更好的“出身”，一些家長不惜劍走偏鋒——當孩子因為先天或者后天因素難以在高考中獲得好成績，少數(shù)家長便將“希望的稻草”寄托在“槍手”身上。

女兒自幼身患疾病、擔心女兒在藝考時用腦過度，便去尋人“替考”；這樣的悲苦敘事表面上契合“父母心”的傳統(tǒng)倫理，卻經(jīng)不起法律的推敲。藝考作為高考的重要組成部分，除了對殘疾考生給予一定的“弱勢補償”以外，對所有的考生講究一視同仁的原則。“心疼女兒找替考”的說法，顯然是一種親情裹挾下的是非不分、公私混淆。

父母對子女的愛可以無私，卻不能沒有節(jié)制和底線。如果父母之愛沒有邊界，難免會進入制度、法律和人性的危險地帶。高考在本質(zhì)上是一種公共性、競爭性的人才選拔制度，考驗的是考生本人的知識學習和綜合素質(zhì)；本應自力更生的事情卻讓“槍手”代勞，這樣的越俎代庖，顯然是對社會底線的逾越。

法國作家司湯達曾說，“只要一輕率，人就會犯糊涂”。許多父母并不缺乏對子女的愛與關(guān)心，可是他們對愛的理解存在偏差，對愛的表達也存在著偏差?！靶奶叟畠赫姨婵肌钡哪赣H或許是一個好母親，但她在其他領(lǐng)域的角色扮演或許會遭遇“差評”。

在法治中國建設(shè)不斷深化的當下，提升對法律的理解與認同，已經(jīng)成為一個迫切的現(xiàn)實問題。作為一種失范行為，“心疼女兒找替考”難免要接受懲戒。父母之愛一旦自說自話乃至“野蠻生長”，最終會自食其果；這樣“糊涂的愛”，讓人痛心不已。（楊朝清）