新華社北京１２月２日電題：四大數(shù)據(jù)描繪職業(yè)教育發(fā)展穩(wěn)健步伐

新華社記者施雨岑、劉奕湛

“中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在９５％以上”“助學金覆蓋率近４０％”“職業(yè)院校生師比趨向合理”……《教育規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０）》中期評估報告中的一系列數(shù)據(jù)，描繪了近５年來我國職業(yè)教育改革發(fā)展的穩(wěn)健步伐。

職業(yè)教育投入大幅增長　免學費和學生資助政策覆蓋面擴大

【綱要規(guī)定】加大職業(yè)教育投入。

【五年發(fā)展】通過加強實訓基地建設(shè)、實施國家示范性高職院校建設(shè)計劃、建立高職生均撥款制度等措施，職業(yè)教育經(jīng)費投入穩(wěn)步增長。２０１４年，中職總投入為１９０６．５億元，比２００９年增長５９．０２％；高職總投入為１５１７．８億元，比２００９年增長６４．７８％。

目前中等職業(yè)學校全日制在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生已享受免學費政策，占在校生的９１．５％。同時，家庭經(jīng)濟困難和涉農(nóng)專業(yè)的學生享受每年２０００元的國家助學金，助學金覆蓋率近４０％。高等職業(yè)學校納入了高等教育學生資助政策體系，高職獎學金覆蓋近３０％學生，助學金覆蓋２５％以上的學生。

技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升

【綱要規(guī)定】把提高質(zhì)量作為重點。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革。

【五年發(fā)展】據(jù)統(tǒng)計，職業(yè)院校每年輸送近１０００萬技術(shù)技能人才，占新增就業(yè)人口的６０％，職業(yè)院校正在成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要培養(yǎng)基地。職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在９５％以上，２０１４年高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率達到９１．５％。

生師比日趨合理　“雙師型”教師隊伍建設(shè)不斷加強

【綱要規(guī)定】加強“雙師型”教師隊伍和實訓基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。

【五年發(fā)展】通過實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃、出臺職業(yè)學校兼職教師管理辦法、推進校企共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地等措施，職業(yè)教育師資隊伍不斷發(fā)展壯大，生師比日趨合理，“雙師型”教師隊伍建設(shè)得到加強。

２０１４年，中等職業(yè)教育專任教師數(shù)為８６．３０萬人，生師比為２１．３：１，與２０１０年的２６．６：１相比，生師比日趨合理并逐步接近《中等職業(yè)學校設(shè)置標準》中規(guī)定的生師比２０：１的標準。２０１４年，高等職業(yè)教育專任教師數(shù)為４３．８３萬人，比２０１０年增加３．４２萬人。高等職業(yè)教育生師比為１７．６：１，與本科高等學校生師比基本一致。

中職院?！半p師型”教師比例從２００９年的１９．０５％上升至２０１４年的２７．６４％，高職院?！半p師型”教師比例從３１．４２％上升至３８．２７％。

產(chǎn)教融合、校企合作不斷深化

【綱要規(guī)定】建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制。

【五年發(fā)展】全國建成職教集團超過１０００個，吸引了近３萬家企業(yè)參加，覆蓋了６０％以上的職業(yè)院校。２０１０年以來，集團化辦學數(shù)量及參與集團化辦學的企業(yè)數(shù)量穩(wěn)步增長。組建６２個行業(yè)教學指導委員會，１６５家單位開展現(xiàn)代學徒制試點。（完）