原標題：海南召開五大宗教團體負責(zé)人學(xué)習(xí)座談會

　　學(xué)習(xí)座談會現(xiàn)場

　　7月29日，省委統(tǒng)戰(zhàn)部在?？谡匍_宗教團體負責(zé)人學(xué)習(xí)座談會，全省各愛國宗教團體領(lǐng)導(dǎo)班子成員共15人參加會議。省委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長王瓊珠同志出席會議并作輔導(dǎo)講話。

　　王瓊珠指出，學(xué)習(xí)貫徹中央和省委統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記和羅保銘書記重要講話精神實質(zhì)上下功夫，深刻理解新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線的法寶地位作用，深入把握新形勢下宗教領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要原則，堅持黨對宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，始終堅持中國化方向，不斷提高宗教工作法治化水平，用會議精神指導(dǎo)和推進宗教工作。

　　王瓊珠強調(diào)，各宗教團體要結(jié)合工作實際，堅持問題導(dǎo)向，積極發(fā)揮宗教團體的橋梁和紐帶作用，協(xié)助黨和政府依法管理宗教事務(wù)，努力維護并促進宗教與社會和諧，引領(lǐng)廣大信眾為促進經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧和海南科學(xué)發(fā)展、綠色崛起作出更大的貢獻。希望各宗教團體不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和制度建設(shè)，特別是要加強人才培養(yǎng)，不斷提高我省宗教教職人員的宗教學(xué)識和道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)一批在信眾中有威望，能夠引領(lǐng)信眾正信正行的骨干人才。

　　會議主要傳達學(xué)習(xí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、省委統(tǒng)戰(zhàn)工作會議及省委六屆八次全會精神，著重學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上的重要講話精神和羅保銘書記在省委統(tǒng)戰(zhàn)站工作會議上的講話精神，會議還學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》。

　　座談會上，各愛國宗教團體結(jié)合本團體工作實際，暢所欲言，對加強宗教團體建設(shè)、促進宗教事業(yè)健康發(fā)展、積極推動“一帶一路”戰(zhàn)略文化建設(shè)等方面提出很有針對性和前瞻性的意見建議。省佛教協(xié)會副會長、南山寺監(jiān)院智法法師認為,習(xí)近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上的講話中將宗教工作提到了一個新高度，是做好宗教工作的新概括、新闡述，作為佛教界人士深受鼓舞，倍感責(zé)任重大。他著重論及羅保銘書記省委統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上提出的加快建設(shè)南海佛學(xué)院工作，表示省佛協(xié)定將舉全省佛教界之力，著力打造面向港澳臺和東南亞有國際影響力的佛教文化圣地，打造服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略的佛教文化平臺。省道教協(xié)會副會長楊康兵、林國權(quán)在交流中指出，道教是我國土生土長的宗教，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在海南，道教文化底蘊深厚，信徒眾多，而且海南道教文化自古就是聯(lián)結(jié)東南亞的重要文化紐帶，省道協(xié)不僅要引領(lǐng)本省的信眾，還應(yīng)團結(jié)東南亞國家的道教信徒，共同促進道教的發(fā)展。省伊斯蘭教協(xié)會會長哈少林簡要匯報了省伊協(xié)成立一年來的主要工作，他強調(diào)今后省伊協(xié)的工作重點是持續(xù)深入開展伊斯蘭教解經(jīng)工作，通過宣講新臥爾茲，引導(dǎo)廣大穆斯林維護伊斯蘭教的純潔性，堅決抵御境外敵對勢力利用宗教進行滲透，堅決抵制宗教極端思想。他建議通過擴展民間文化外交，加強與東南亞國家的宗教文化交流，努力發(fā)揮宗教界在“一帶一路”戰(zhàn)略文化建設(shè)中的積極作用。省基督教三自愛國運動委員主席李正翔認為,習(xí)近平總書記在講話提到的“必須堅持中國化方向”正是基督教在新世紀新時期發(fā)展的最重要課題之一。他分析指出基督教要堅持中國化方向就要從政治認同、社會適應(yīng)、文化融合三方面著手，不斷深化神學(xué)思想建設(shè)和加強人才培養(yǎng)。省天主教愛國會副主席、教務(wù)委員會主任楊海龍神父在談及天主教的中國化發(fā)展方面，提出了運用中國傳統(tǒng)文化來詮釋天主教教義、豐富圣經(jīng)內(nèi)涵的新思路、新做法。 （海南省委統(tǒng)戰(zhàn)部民宗處）