原標(biāo)題：粵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率偏低 省民盟建議高校普及創(chuàng)業(yè)教育必修課

　　廣東的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率有多少？更傾向于去哪兒工作？4月22日，省民盟向南方日報披露的一份相關(guān)調(diào)研報告顯示：雖然近年來我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)有所增加，自主創(chuàng)業(yè)氛圍正在逐步形成，但是整體自主創(chuàng)業(yè)率依然不足0.4%，而這一現(xiàn)象在研究生群體中則更為突出，更多的研究生仍傾向于鉆進“體制內(nèi)”，值得深思。

　　多數(shù)畢業(yè)生選擇到單位就業(yè)

　　據(jù)省民盟負責(zé)人介紹，從去年開始，調(diào)研組不僅與大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作有關(guān)的省教育廳、省人社廳等多個政府部門座談，還走訪了我省有代表性的14所高校，其中普通高校9所、職業(yè)院校5所，以及14個地市的53家企業(yè)（珠三角27家，粵東13家，粵西10家，粵北3家）和南方人才市場。

　　調(diào)研結(jié)果顯示，近年來我省高校畢業(yè)生總量持續(xù)增加，從2006年的21萬人增長到2013年的43.2萬人，年均增加約11%。包含入粵求職和往年申請暫緩就業(yè)的畢業(yè)生在內(nèi)，2013年在我省求職就業(yè)畢業(yè)生達70多萬人，占全國2013年高校畢業(yè)生的近1/10。

　　從就業(yè)的總體情況來看，絕大部分大學(xué)畢業(yè)生選擇了到單位就業(yè)，但廣東每年都有將近5%的高校畢業(yè)生沒有就業(yè)，這些畢業(yè)生都去了哪兒？數(shù)據(jù)顯示，在未就業(yè)的大學(xué)生中，選擇繼續(xù)升學(xué)的比例最高，從2011年至2013年都穩(wěn)定在接近4%。選擇出國的比例為第二多，并呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，2013年達到1.20%，而選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生數(shù)則最少，已經(jīng)連續(xù)3年出現(xiàn)滯漲狀態(tài)，2013年也僅有0.39%。

　　盡管如此，從絕對量上來看，廣東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)仍有所增加，其中2013年為1575人，比2012年增加約11.7%，報告認為，這表明廣東大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)氛圍正在逐步形成。

　　此外，廣東對外來人才的吸引力也在逐年增加，據(jù)有關(guān)機構(gòu)調(diào)查和估算，從2011年—2013年，省外來廣東就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)約為20萬、23萬和30萬，呈現(xiàn)逐年上升趨勢。

　　近半數(shù)研究生進入“體制內(nèi)”

　　從學(xué)歷層次來看，研究生與本?？粕漠厴I(yè)流向呈現(xiàn)出鮮明的分化。以2013年為例，?？粕x擇企業(yè)的比例最高，約17.92萬人進入企業(yè)，占就業(yè)人數(shù)比例約87%，只有約2.25萬?？粕M入機關(guān)、部隊、黨群及政法系統(tǒng)單位和事業(yè)單位。本科生也大都選擇企業(yè)，為13.77萬人，占比約73%，只有約3.41萬本科生受雇黨政機關(guān)與事業(yè)單位。

　　與之形成鮮明對比的是，研究生更傾向于“體制內(nèi)”的單位。在2013年畢業(yè)的研究生中，約1.05萬，近半數(shù)的畢業(yè)生流入黨政機關(guān)和事業(yè)單位，與之相比，受雇于企業(yè)的只有0.99萬人。

　　一個值得注意的現(xiàn)象是，就各個學(xué)歷層次來看，這3年來，?？粕木蜆I(yè)率最高，本科生就業(yè)率則低于?？粕?，而研究生的就業(yè)率則最低，而研究生就業(yè)率不如本科生和?？粕那闆r已經(jīng)持續(xù)了整整8年。

　　此外，從畢業(yè)生所流向行業(yè)來看，作為制造業(yè)大省，制造業(yè)仍是廣東省畢業(yè)生就業(yè)最集中的行業(yè)，2013年吸收畢業(yè)生8.27萬人，占已就業(yè)畢業(yè)生數(shù)的21.03%；其次是教育，有3.68萬人，占9.35%；第三是信息傳輸、計算機服務(wù)和軟件業(yè)，有3.52萬人，占8.96%。

　　創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師”僅占全國3.6%

　　不足0.4%的創(chuàng)業(yè)率，提示廣東的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路仍然任重道遠。對此，調(diào)研組分析認為，其中一項重要原因是我省的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)相對滯后，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和師資力量嚴(yán)重匱乏。從廣東創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)上看，高等院校所占比例為10.4%，相對全國偏低；從創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資力量上看，全國5萬多名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師，廣東不到2000人，僅占全國的3.6%，這與我省大學(xué)生的占比嚴(yán)重不符。

　　通過調(diào)查，調(diào)研組還了解到，很大一部分學(xué)生對政府促進高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的策根本不了解或了解不深，也不知道如何享受相關(guān)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策。

　　為此，報告建議，我省應(yīng)大力在高校普及創(chuàng)業(yè)教育必修課，引導(dǎo)各高校成立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師志愿服務(wù)團，并通過購買服務(wù)的方式加強相關(guān)院校創(chuàng)業(yè)管理人員的培訓(xùn)。報告建議將《關(guān)于運用省就業(yè)專項資金促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中確定的省內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼對象由必須是“應(yīng)屆畢業(yè)生”擴展為“在校大學(xué)生”，從而擴大創(chuàng)業(yè)補貼對象范圍。

　　(駱驍驊盟粵宣)

　　廣東2011年—2013年高校畢業(yè)未就業(yè)學(xué)生流向