原標(biāo)題：民盟本溪市委建議弘揚(yáng)主流文化積極開(kāi)展全民閱讀

　　對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，閱讀既可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操、豐富生活，又可以掌握科學(xué)、明辨真理、培養(yǎng)能力、報(bào)效國(guó)家。對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，閱讀可以增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，閱讀可以提高國(guó)民素質(zhì)，提高社會(huì)文化水平，增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。民盟本溪市委對(duì)此給予特別關(guān)注，通過(guò)遞交提案的方式對(duì)如何弘揚(yáng)主流文化、積極開(kāi)展全民閱讀提出了意見(jiàn)和建議。

　　民盟本溪市委在題為《關(guān)于弘揚(yáng)主流文化積極開(kāi)展全民閱讀的提案》中認(rèn)為，近些年我市努力提高城市品位，修建了圖書(shū)館、博物館和大型的群眾休閑娛樂(lè)廣場(chǎng)和公園，城市建設(shè)和百姓生活水平明顯提高，但是因?yàn)橛糜诠矈蕵?lè)活動(dòng)建設(shè)用地緊缺和政府在讀書(shū)學(xué)習(xí)方面引導(dǎo)不夠，導(dǎo)致群眾公共閱讀活動(dòng)場(chǎng)所較少，群眾閱讀意識(shí)不高，制約了市民學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的提高。

　　民盟本溪市委在相關(guān)提案中建議，政府應(yīng)發(fā)揮宣傳導(dǎo)向作用，引導(dǎo)市民閱讀。要充分發(fā)揮報(bào)紙、刊物、廣播、電視等媒體和相關(guān)部門(mén)的作用，在閱讀宣傳方面把握好文化導(dǎo)向，把握好文化主流，向廣大公眾推薦好的書(shū)籍，清理違法刊物，推出高質(zhì)量的書(shū)籍。要通過(guò)媒體傳播，喚醒廣大公眾的閱讀意識(shí)，激發(fā)他們的閱讀潛能，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍，激發(fā)全民讀書(shū)的熱情。

　　就加強(qiáng)圖書(shū)閱讀場(chǎng)所建設(shè)問(wèn)題，民盟本溪市委提出，圖書(shū)館是公益性文化設(shè)施，政府應(yīng)加大圖書(shū)館建設(shè)力度，把圖書(shū)館建成市民讀書(shū)學(xué)習(xí)的中心。同時(shí)，應(yīng)在全市大力完善公共圖書(shū)館、閱覽室、農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室在全民閱讀中的重要作用。在機(jī)關(guān)、學(xué)校、車(chē)站、廣場(chǎng)等人員密集地方要增設(shè)公共讀書(shū)角、閱報(bào)欄、報(bào)刊亭，方便民眾閱讀。

　　民盟本溪市委呼吁，應(yīng)努力推動(dòng)圖書(shū)市場(chǎng)的培育。要充分利用新華書(shū)店的品牌影響力和內(nèi)在價(jià)值，發(fā)揮其對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的引領(lǐng)作用和公益性宣傳作用。它的作用不能等同于普通的小書(shū)店，不能完全市場(chǎng)化，要通過(guò)政策扶持等方式，使它的公益性得到更好發(fā)揮。還應(yīng)在人員密集的商貿(mào)區(qū)等場(chǎng)所設(shè)置自動(dòng)售書(shū)機(jī)，可以推薦好的書(shū)籍，便于群眾購(gòu)買(mǎi)，增加群眾閱讀率。

　　民盟本溪市委還建議，要通過(guò)在民眾中廣泛開(kāi)展各種主題閱讀活動(dòng)激發(fā)全民閱讀熱情。要在黨政機(jī)關(guān)工作人員中開(kāi)展閱讀，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀書(shū)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)熱情和整體素質(zhì)。要利用公共圖書(shū)館和新華書(shū)店的平臺(tái)，從社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域聘請(qǐng)專家、學(xué)者作為客座教授，定期在圖書(shū)館和書(shū)店做相關(guān)講座及圖書(shū)推介活動(dòng)，解答青少年在讀書(shū)及成長(zhǎng)過(guò)程中的疑問(wèn)，充當(dāng)知識(shí)導(dǎo)航員。一些大學(xué)生和社區(qū)志愿者也可以作為這個(gè)隊(duì)伍的有效補(bǔ)充，對(duì)少年兒童言傳身教。應(yīng)利用社區(qū)和農(nóng)村的公共圖書(shū)室開(kāi)展閱讀活動(dòng)，組織以社區(qū)和家庭為單位的閱讀活動(dòng)，以全民閱讀提升人的素質(zhì)，以閱讀來(lái)促進(jìn)精神文明建設(shè)，讓圖書(shū)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村，讓閱讀成為全民的一種習(xí)慣。應(yīng)在學(xué)校推廣“雙閱讀”活動(dòng)，即由學(xué)校組織，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本好書(shū)，讓孩子回去和家長(zhǎng)一起閱讀，從而帶動(dòng)家庭的閱讀興趣。應(yīng)在全社會(huì)開(kāi)展倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，使民眾充分體驗(yàn)文化的內(nèi)涵和魅力，陶冶情操，提升品位，激發(fā)創(chuàng)造力。