從一句好話一件好事開始 三亞打造五和文化

　　“伸手關(guān)一下水龍頭，彎腰撿一下垃圾，給別人一張笑臉，說一句溫暖的話，這些小事看似很小，其實很大。如果我們每個人都能做到日行一善，全班加起來，全校加起來，全三亞加起來，全中國加起來，那就是非常非常大的大善。”今年11歲的肖瑤是海南省三亞市河東區(qū)中心學校五年（1）班的一名小學生，從2013年下半年開始，她所在的學校被三亞市政協(xié)選為“五和文化進校園”的試點學校，她和師生們約定：每天說一句好話，每周做一件好事，積小善踐行“五和”文化。

　　在過去的這半年時間里，肖瑤不僅感受到了自己的變化，也感受到了自己的變化對周邊師生、家長的影響。主導“五和文化進校園”工作的三亞市政協(xié)主席趙普選說，優(yōu)秀的文化可以培養(yǎng)出高素質(zhì)的市民，而高素質(zhì)的市民又關(guān)乎到三亞的城市形象和對外開放水平，三亞將力爭通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透來打造獨有的“和”實力。

　　肖瑤說，她所在的學校從三年級開始就開展國學教育，背《三字經(jīng)》《千字文》等，這些都是中華傳統(tǒng)文化的精神財富，可是同學們學起來老是覺得文言文方面有些吃力。可是，當學校開設(shè)“五和文化大講堂”，講了第一課《五和文化 從我做起》，全班同學都一下子記住了“五和”文化的內(nèi)容——人心和善、家庭和睦、社會和諧、世界和平、天人和合，朗朗上口、非常好記，也容易融入到日常學習和生活中。

　　“你把地板擦得真干凈！”“你的作業(yè)寫得好工整?。?rdquo;“語文課上那個問題你回答得真好！”“你真好，總是熱心幫助別人！”“老師您早！”“同學你好！”“謝謝！”“對不起！”“你先來！”“我能幫上忙嗎？”……在學校，肖瑤經(jīng)常用這些話來夸贊同學，在這一過程中她發(fā)現(xiàn)，“當我們學會贊美別人時，發(fā)現(xiàn)自己也變得越來越美。同學臉上的笑容越來越多，越來越有禮貌了”。

　　給肖瑤印象更深的確實是自己身邊同學的變化：“大掃除中最賣力的竟是原來的‘小霸王’，提水拖地搶著干，掃灰擦墻不怕臟。‘小氣鬼’不再小氣，他的寶貝書借你看，珍藏彩色筆任你涂。走廊相遇謙遜禮讓，左上右下遵守秩序；集會安靜認真傾聽，體育比賽全力以赴；數(shù)學尖子傾囊相授，同學請教有問必答；作文高手口述秘訣，一字一句修改到位……”

　　“奶奶，我來給你捶捶背”，“媽媽，我來幫您洗洗菜”，“爸爸，我來給您泡杯茶”……幫奶奶捶背、幫媽媽洗菜、為爸爸泡茶是肖瑤在家里時經(jīng)常幫大人做的“小事”；而日常生活中的一些“小事”，她也不再依賴父母，早晨自己按時起床，房間自己打掃整理，學習自己主動完成，衣服自己清洗干凈。通過這些“小事”她發(fā)現(xiàn)：“奶奶布滿皺紋的臉上笑開了花”“媽媽的脾氣越來越好”“爸爸越來越喜歡和我聊天”，“家里的笑聲越來越多，對我的嘮叨越來越少。家庭和睦，鄰里相處更愉快，歡聲笑語常圍繞。”

　　被“五和”文化影響進而以自己的改變?nèi)ビ绊懼苓厧熒?、家長的并不止肖瑤一個人。在“五和文化進校園”的另一所試點學校瓊州學院馬克思主義學院，該院院長寧波介紹說，“五和”文化開設(shè)教育試點，是瓊州學院馬克思主義學院德育工作的一種全新嘗試，也是社會力量支持校園文化建設(shè)的創(chuàng)新模式，還可以補充教師在道德教育方面存在的某些不足。

　　“人心就像一塊菜地，把菜種好了，就自然不會長草了。人心向善了，自然惡就少了。”“五和”文化首倡者馬憲泉說。2010年前后，在經(jīng)歷了商海沉浮，并有了一定成就之后，從小深受齊魯文化熏陶的馬憲泉，開始關(guān)注中國人的精神生活。由“全民焦慮癥”的爆發(fā)和傳播，馬憲泉開始試著為貧富不均、家庭破裂、貪污腐敗等諸多社會病“開藥方”，總結(jié)出唯有把中國傳統(tǒng)和文化，與當今社會現(xiàn)實相結(jié)合，才能夠消解當今社會的各種沖突和矛盾，這就是“人心和善、家庭和睦、社會和諧、世界和平、天人和合”的“五和”文化。

　　在對“五和”文化的研習小有心得之后，身為三亞市政協(xié)常委的馬憲泉將自己首倡的“五和”文化主要觀點向三亞市政協(xié)作了匯報，得到了三亞市政協(xié)主席趙普選的極大贊賞，立即著手推動“五和”文化的宣傳和推廣。

　　2013年5月18日，三亞市政協(xié)聯(lián)合人民日報社人民論壇雜志社、人民政協(xié)報社共同在北京全國政協(xié)禮堂舉辦了“和文化與中國夢”高峰論壇，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀，這場論壇不僅吸引了十一屆全國人大副委員長周鐵農(nóng)，十八屆中央委員、中國社會科學院院長王偉光，人民日報社總編輯楊振武，海南省政協(xié)主席于迅，全國政協(xié)副秘書長仝廣成等有關(guān)領(lǐng)導出席；中國人民大學孔子研究院院長、教授張立文，北京師范大學教授、博士生導師于丹，中央黨史研究室原副主任石仲泉，北京大學馬克思主義學院院長、教授郭建寧，國家新聞出版廣電總局發(fā)展研究中心主任龐井君，清華大學國情研究院院長胡鞍鋼等京城名家，更是紛紛登臺，踴躍發(fā)言?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰⑿氯A網(wǎng)、人民網(wǎng)等媒體均對論壇進行了采訪報道，《人民論壇》雜志、《人民政協(xié)報》還專門辟出?？?、專版，報道論壇盛況，社會各界對此好評如潮。

　　論壇圓滿結(jié)束后，時任三亞市委書記姜斯憲得知論壇盛況和成果后非常重視，特別批示要將“五和”文化在三亞的宣傳和弘揚接力下去。在三亞市委的積極支持下，三亞市政協(xié)聯(lián)合馬憲泉，以及三亞市委、宣傳部、教育局、社科聯(lián)等相關(guān)同志，組建了“五和”文化工作小組，由三亞市政協(xié)主席趙普選親任組長，主抓“五和”文化的推廣落實工作。

　　三亞市政協(xié)副主席張羽飛說，自2013年6月“五和”工作小組成立以后，全組成員經(jīng)過反復調(diào)研，確立了“五和”文化從學生抓起、從娃娃抓起的宣傳方向，分別在瓊州學院和河東區(qū)中心學校開設(shè)教育試點，長期開展“五和”文化的德育課程，旨在讓優(yōu)秀文化進校園、讓正能量攜手青少年。開課以來，“五和文化大講堂”以其生動、直白、深刻的教育模式，獲得了老師、學生、家長的一致好評，在試點學校獲得了廣泛的影響力。此外，市政協(xié)還多次安排馬憲泉同志在三亞市政協(xié)有關(guān)會議上做演講和宣傳。去年年底，廣東省中山市政協(xié)獲悉“五和”文化的社會實踐成效和經(jīng)驗后，特別邀請“五和”文化小組和馬憲泉一行去中山市傳授經(jīng)驗，之后中山市政協(xié)主席丘樹宏還親自帶隊，到三亞市政協(xié)學習取經(jīng)。

　　“我們這個社會多一份和氣，就會少一分戾氣。”三亞市政協(xié)主席趙普選表示，博大精深的傳統(tǒng)文化是中華兒女五千年生生不息的根和本，也是中華民族在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。不忘根本才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。馬憲泉同志首倡的“五和”文化古為今用、推陳出新，正是傳統(tǒng)文化的精髓——和文化的當代應(yīng)用與創(chuàng)新，來自于民間，踐行于民間，接地氣、有新意。正因為如此，也才會被民間廣泛認可和傳播。

　　“一種優(yōu)秀的文化，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，才能真正發(fā)揮作用。”趙普選說，三亞市政協(xié)今年已經(jīng)將“五和”文化作為群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容之一，陸續(xù)在社區(qū)、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等開展宣傳，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，力爭在群眾中扎根、開花、結(jié)果，進而培育出三亞獨有的“和”實力，并以此提升三亞的城市形象和對外開放水平。（記者 寧遠）