河南省衛(wèi)輝市政協(xié)委員　劉長(zhǎng)利

　　近日，一則“湖北羅田縣幾百名教師罷課”的消息讓人震驚，也讓人心生種種疑惑。疑惑一，這幾年即便是某地發(fā)生大災(zāi)難，國(guó)家也會(huì)千方百計(jì)讓孩子們盡快復(fù)課。而在羅田卻造成教師因工資問(wèn)題而罷課。莫非“再窮不能窮教育”在有些官員那里只是一句掛在嘴上的口號(hào)？

　　疑惑二，任何事件都有開(kāi)端、發(fā)展的過(guò)程。羅田的教師難道事先沒(méi)有向任何部門(mén)訴求，突然涌上街頭？

　　疑惑三，近些年我們經(jīng)常會(huì)看到這種情況:某地因什么事情處理不及時(shí)而造成嚴(yán)重后果，或者被權(quán)威媒體曝光，當(dāng)?shù)卣艜?huì)“迅速采取行動(dòng)，使問(wèn)題得到解決。”其實(shí)，如果政府積極作為，把群眾的事放在心上，何以會(huì)出現(xiàn)“亡了羊”再去“補(bǔ)牢”的后果？如果群眾訴求渠道暢通，如果聽(tīng)取群眾呼聲就及時(shí)處置，如果……又怎會(huì)引發(fā)群體性事件？

　　凡此種種，無(wú)不考量著政府部門(mén)是否真正做到了把群眾利益放在心上，是否真正告別了形式主義、官僚主義，是否真正做到了“有作為”，而不是“不作為”或“晚作為”。